用经典引领，淬炼优质课堂——高密市“从优秀到卓越”初中语文骨干教师第三期培训在向阳中学举行

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金秋九月，丹桂飘香。9月19日，高密市初中语文届又迎来了一大盛事。为提高全市初中语文教学质量，提升初中语文教师素养，高密市“从优秀到卓越”初中语文骨干教师第三期培训在高密市向阳中学举行。本次骨干教师培训由高密市教科院初中部沈润亮主任主持，江苏省名师李旭东老师受邀讲学，高密市教科院赵虎院长全程参与。

活动分三部分进行:

一、高密市骨干教师禚晓、李长春和江苏名师李旭东老师分别执教《智取生辰纲》和《三顾茅庐》

二、培训学员针对三堂课进行点评

三、李旭东老师“统编教材'教读'、'自读'教学例谈”讲座

天朗气清，秋风送爽。早晨7点40，培训学员们如期来到向阳中学，有序签到后进入会场。

清脆的铃声响起，第一节课在期待中拉开序幕。向阳中学禚晓老师执教初三上册教读课《智取生辰纲》，将孩子们和观课老师带进了水浒世界。

出身名门、品行端方、武艺超群的杨志奉命押送生辰纲，却在黄泥岗“偶遇”吴用等好汉，杨志如何智送生辰纲？吴用等又是如何智取生辰纲？课堂生动精彩，孩子们你一言我一语，好不热闹。

精彩的课堂引发了领导老师们的深刻思考:作为教师我们还应该在课堂上注意什么?这个知识点怎样讲学生更容易接受？边听边思，忙碌充实。

禚老师的课堂紧张有序，教师声情并茂，巧抓点，巧点拨，重实效；板书设计巧妙直观，提纲挈领，煞费苦心。

东汉末年，汉室衰颓，群雄逐鹿，狼烟四起，天下英雄谁能共图大业？文昌中学李长春老师执教自读课文《三顾茅庐》，和孩子们共读三国故事。

李老师的课重自读，重示范，重引领。在幽默风趣的教学环境中，孩子们积极讨论，大胆发言，课堂精彩纷呈。

李老师把课堂交给学生，又适时点拨引领，一节课下来孩子们掌握了自主阅读的基本方法，培养了良好的阅读习惯。

在急切的期待中江苏省名师李旭东老师走上讲台。他沉稳的台风，扎实的基本功，平等的对话，深入的研读，有序的引领都令人如沐春风。得语文者得天下，得名师者得语文。李老师不愧是全国名师。

同样是《三顾茅庐》，李旭东老师的课堂显然更关注大语文教学。语文素养的形成，阅读能力的培养，课外阅读的迁移无一不贯穿在课堂中。

讲课开始，李老师以插图设疑，引导学生认真阅读文本，尝试独立思考，学习概述课文，培养思维和表达能力。

语文的视野很广阔。为了引领学生揣摩人物形象，李老师不拘一格，不仅和学生进行师生分角色朗读，还把电视剧中的经典镜头引入课堂，让孩子们尝试为刘备和诸葛亮配音，孩子们全情投入，兴致勃勃。

阅读教学的一个重要任务是为学生架构起课内阅读到课外阅读的桥梁。课堂进行到最后，李老师以精彩的小诗结尾，鼓励孩子们主动阅读《三国演义》中的其他章节。

听了李老师的课孩子们和在场的老师们都迫不及待地要捧起三国认真品读。

下午沈润亮主任组织在场语文教师就上午的三堂课进行点评。

与会老师们认真讨论了上午三堂课的得失并进行点评。

张玉明等三位老师就上午听的三堂课表达了自己的想法和启发。

张玉英老师听课后，感触颇深，深感作为语文老师认真研读名著很有必要，表达了在场语文教师的心声。

之后，李旭东老师以“统编教材'教读'、'自读'教学例谈”为题展开发言。在长达两个半小时的讲解中，李老师毫无保留地讲解了教读课与自读课的区别，结合《皇帝的新装》《昆明的雨》《一滴水穿过丽江》等教学实例进行了透彻的分析，为教师职业能力的提升和下一步的语文教学明确了方向。

最后，教科院沈主任对全市语文教师提出了要求:

1.课前认真研读文本，全面了解学情，理清授课思路，重视语文素养；

2.明确努力方向，结合自身实践，打造属于自己的精品课堂；

3.不断总结反思，认真提炼加工，争取落地生花结果。

大道之行，任重道远。全市语文教师享受此文化盛宴，定致力打造优质语文课堂，不负殷切期盼！