<h3></h3><h3></h3><h3> “立规矩以立人，</h3><h3> 立人以立课堂，</h3><h3> 立课堂而求效率。”<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 为加强学校教学工作的过程管理，抓好学生课堂常规工作的落实，规范教师的教学行为，促进教学质量的提高，何家坳小学于2019年9月20日开展了一年级学生课堂常规检查评比活动。<br></h3> <h3> 检查评比内容包括：每班展示学生课前准备、学具摆放位置、师生问好、坐姿、读书和写字姿势、举手、站立、休息、排队训练十项学习习惯。<br></h3> <h3> 分校区检查评比人员认真观看了由班主任指挥学生完成的十项任务，并结合各班平时的表现，对两个班级课堂教学常规进行了打分。检查结束后，由张华林校长组织总结，并通报各班的优缺点。让教师、学生有效沟通交流，及时整改，争取让每个孩子养成良好的习惯，促进他们健康成长。<br></h3><h3> 年轻的班主任们观摩学习了整个课堂教学常规展示过程。</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 不以规矩，不能成方圆。
落实常规是学校教学工作得以正常有序开展的保障。分校一年级两个班主任老师平时注重抓课堂常规训练。“立规矩、讲规矩、守规矩”是她们从开学以来每天教育学生的重点内容，一个个懵懂的孩子在短短三周的时间里，就有了令人惊叹的良好的常规习惯。<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>我们的路队是不是很整齐</h3> <h3>我们学习很认真</h3> <h3>吃饭细嚼慢咽，老师表扬我们光盘了</h3> <h3>早自习自主管理有模有样</h3> <h3>参加“开笔启智，放飞梦想”主题活动，从室内到室外，都表现得棒棒哒</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 小荷才露尖尖角，孩子们的进步太大了！一年级学生的课堂常规表现让老师们竖起了大拇指，在观看的过程中受益匪浅。</h3><h3> 此次活动展示了何家坳小学一年级班级的训练特色,为学生今后的学习和发展创设了良好的开端。我校将继续将常规抓细、行为抓早，为学生形成良好的行为习惯和学习习惯打下坚实的基础!</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3>