重教研 求实效 谋发展

南河店中心校

　　为全面提高南河店镇教育教学质量，努力开创教育教学新局面，南河店中心校校长秦振超精心部署，科学规划，寻求教育教学质量新突破。中心校校长秦振超提出2019--2020学年“抓常规、强教研、提质量”的教育教学工作思路，对教案、教研活动、作业辅导、考试评价等要求参考外镇，结合本镇实际，科学、细致的修订、完善《南河店镇教育教学规定方案》、《南河店镇中心校领导包校提升质量方案》。要求中心校全体同志深入教学一线，参与指导课前教研、听课、评课等教学过程，组建中心校包校群，每周二、四必须在群中公示所包学校的工作情况。

　　秦主任在范庄小学听新上岗老师的课，指导引领、助力成长，点亮新教师的教学实践智慧；听老教师课，老教师在交流中启迪智慧，在反思中超越自我。他在指导数学教研活动中，强调在平时的工作中，一定要深挖教材内涵，要有把教材备厚的能力，以每节课教师用书的重难点为抓手，加强教研力度，要重视数学思想方法的渗透，让学生享受探究问题的过程，提高学生的思维品质。

秦主任听课后与授课教师黄华交流指导语文课，他站在大语文观的高度，结合实践的深度总结，在语文教学中，重视朗读品味，重视语言积淀，重视学生个性化的感悟，加强语言文字运用的训练，切实提高学生的语文素养。范庄学校黄华老师说:“秦主任用这么多年教育教学的积淀指导我们，很幸福！”

中心校包校领导狠抓落实，深入学校检查开学一周的作业、教案、计划、老师的课堂效果，为新学期的教育教学工作全面蓄力。

　　各校日教研进行中，讨论当天授课中出现的困惑，发现规律分享感悟，老师们研修同步，蓄力前行！

　　课堂是教师成长的沃土，教研是教师走向优秀的阶梯、是提高教育教学质量的利器，南河店全体教师潜心于教学，躬耕于课堂，不断审视自我，积淀经验凝智慧，圆融方法炼艺术，研教同步，华章共谱！

　　教研的过程是我们学习的过程，是我们积累的过程，也是我们历练的过程，更是我们教师蜕变的过程，期待每位老师化茧成蝶，前进的路上有你有我也有他，我们一起努力吧！