<h3>开学近三周了,孩子们也渐渐熟悉和适应了小学生活。近段时间,孩子们在书写方面进步非常大,我很欣慰。今天拍了字写得很工整的孩子的作业,与家长们一起分享。</h3> <h3>把字写好的重要性</h3><h3><br></h3><h3>俗话说,“字如其人”“见字如面”。</h3><h3><br></h3><h3>一个孩子字写得好不好,并不代表他是个什么样的人。但不得不承认:写字好看的孩子,永远能比别人多一些机会。</h3><h3>工作之后的签名:如果字写得像小学生,好不容易在同事心中建立的专业形象,一签名就崩塌了......</h3><h3>就连结婚成家后给孩子签字的时候,都能听到孩子吐槽,“爸爸写字好难看”,后悔没给孩子做个好榜样。</h3><h3>很少有人意识到,陪伴孩子一生最长时间的东西,就是写字。</h3><h3>毫无疑问,用得最多的东西,最值得投资。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>1把字写好</h3><h3>是最简单的提高成绩的方法</h3><h3>一份中、高考作文试卷在评卷教师的眼皮底下停留的时间不过就是60秒左右。</h3><h3>如果卷面不整洁,字迹难认,美不美观另说,试想一下,这会是什么样的结果?</h3><h3>就算孩子文章写得非常不错,又能改变什么?</h3><h3> 孩子写的≠老师看到的 </h3><h3>曾经有人算过这样一笔账:假如字写得不好,卷面不干净,从而导致失分的话,以每科5分来计算,那么高考总共要损失约30分。</h3><h3>想一想,从辛辛苦苦的备考中每科要增长5分的话,有多难?要花费多少时间、精力和金钱?!</h3><h3>由此可见,写好字,交一个整洁的卷面,无形中已经给自己加了不少分。况且,把字写好一点儿,不会比把薄弱学科提升成绩还难!</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>2把字写好</h3><h3>孩子的专注力也会提升</h3><h3>辅导过孩子学习的爸爸妈妈都知道,小学学习的东西其实很简单,孩子上课认真听讲了、作业完成的也还不错,但是为什么每次考完试,分数都让家长很头疼?</h3><h3>唯一的理由就是:考试的时候没有认真做,粗心了。</h3><h3>如果我们仔细观察的话,不难发现,考试成绩好的孩子,字都写的很好,最起码也是方方正正、一笔一画写上去的。</h3><h3>成绩不好的卷面就不一样了,涂鸦、潦草,什么都有,像这样的态度想得高分都难。</h3><h3>练字是非常考验一个人的耐性的。小学生练字刚开始一般都是描红,可以说是比较乏味。所以练字可以培养专注力,有耐心则心静,心静则细致,细致就不容易出错。</h3><h3>这就会使孩子在考试中避免粗心大意而失分,考试时把会做的都做对了,成绩马上就上去了。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>3怎么练好字?</h3><h3>小学是练字的最佳时期,一来孩子练字的时间很充裕,能保证。二来作业量相对少一些,孩子不用那么急着赶速度, 容易养成认真书写的好习惯。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>☞引导写字兴趣</h3><h3>低年级孩子专注力差、耐心往往有限,练字时爸爸妈妈需要重视孩子练字兴趣的培养。</h3><h3>最开始的时候,建议每天就练10-15分钟,心无旁骛,集中精力,认真描红、读帖、临帖,分析字的间架结构,心平气和地练习,这样才能有效果。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>☞别轻易变换字体</h3><h3>在练字之前一定要明确目标,想练成什么样的字体,不要在中途变换字体。</h3><h3>不能一会儿让孩子写楷书、一会儿又去练其他字体。</h3><h3>不同的字体需要注意的地方不同,半途而废,经常变换字体,只会使孩子的字体变得四不像,不会有很好的效果。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>☞合适的写字工具</h3><h3>一支好用的笔对孩子的帮助非常大,一个人用不同的笔写出来的字看起来会有不小的差别。</h3><h3>低年级的孩子可以用铅笔练字,铅笔较软,在写字时能丰富表现线条变化,写得不好还能擦掉重写。</h3><h3>孩子手部还在发育,因此练字可以多使用铅笔。</h3><h3>等孩子进入中、高年级后,可以用中性笔练字,因为在大型考试中,孩子也是用中性笔答题的。</h3><h3>中性笔有许多不同粗细的型号,日常使用可以用0.5,练字时可以用0.7,这两种型号粗细适中,并且能表现笔锋。</h3><h3>钢笔摩擦力较其它种类的笔更大,写出来的字笔锋明显,但不方便携带,孩子最开始接触钢笔时更是容易把墨水洒到纸上。</h3><h3>最初开始练字的孩子可以在熟悉了其他笔后,再尝试钢笔。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>☞将写字融于写作业</h3><h3>有的孩子平时练字的时候字写得还可以,但是一到写作业就变得歪歪扭扭。</h3><h3>在孩子平时写作业的时候,也要让孩子边进行抄写练习,可以互补互益。</h3><h3>比如,一边学习课文,一边进行生字、词语和段落抄写练习,既可以巩固知识,又提高了写字水平。</h3><h3>特别是抄写唐诗宋词,还可以陶冶孩子们的心灵情操,确实是一举多得。</h3><h3><br></h3><h3>4练字注意事项</h3><h3>练字没有速成,如果在练了一段时间后没有进展也不要着急,最好是能分析可能存在的一些问题,改正后再练习。坚持是练字最重要的要素;</h3><h3>在临摹字帖时要动脑子,欲速则不达。一定要重视读帖(就是分析字的间架结构),一边写一边思考字体的结构,写一遍就要有一遍的效果;</h3><h3>虽然不提倡带有太多功利性地练字,但家长可以帮助孩子设定一些容易完成的小目标,多鼓励孩子,让孩子愿意练字;</h3><h3>每隔一段时间可以把之前写的字和现在的字进行对比,看看是否有进步,如果进步较慢可以找找原因,进步快的话这样的对比能激励孩子继续练字;</h3><h3>练字最重要的是一颗耐得住枯燥的心,练字的时候最好心无旁骛,才能达到最好的效果。</h3><h3>家长经常说:“你瞅你写那字儿,跟蜘蛛爬似的”。</h3><h3>说实话,有些时候不能全怪孩子字写得不好,家长平时在给孩子签字的时候写的字就不好,还指望孩子们的字能出什么彩呢?</h3><h3>所以孩子们在练字的时候,咱们家长也要努力把字写好啊!</h3><h3>众所周知,写一手好字不是一件容易的事情,但写得工整大方却并不困难。</h3><h3>书店里上有很多练字字帖,网上也有很多教孩子练字的视频,这些东西虽然不是立竿见影,但让孩子长时间积累下来,写到工整还是没问题的。</h3> <h3>目前,大部分孩子们在书写时,能有意识的去观察字在田字格里的位置,并工整的书写,这一点非常棒!</h3><h3><br></h3><h3>下一个阶段,我希望家长配合我,抓孩子书写时的坐姿和握笔姿势。这是非常重要的习惯,有利于孩子的健康成长,希望家长重视!</h3> <h3>这是谢一诺同学在家书写的坐姿,非常棒!</h3><h3><br></h3><h3>家长们带着孩子们学习:书本放在左边,身坐正,脚放平,身子离桌子一拳,眼睛离书本一尺,手离笔尖一寸。希望家长每天强调!</h3> <h3>正确的握笔姿势也非常重要。今天拍到的,一些握笔姿势正确的孩子。</h3> <h3>这是握笔姿势不正确的😓</h3> <h3>希望家长们与老师配合,给孩子搭好良好的基础!</h3>