<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">9月19日下午，同仁小学全体数学教师齐聚二楼阅览室，开展以“教师评价素养”为主题的校本研修活动。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">命题与练习设计，一直是数学教师不可或缺的基本素养，我校数学组的每一位教师都十分重视习题的选择与编制。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本次活动由马丽丽老师主持，为了让大家有更深刻、更直观地感受，马老师紧扣“寻常”与“不同”两个关键词，以对比的形式向老师们展现了当下数学命题的新趋势。同时，以我们常见的“熟”题为例，详细解释了可以通过哪些路径“改题”，让“旧貌换新颜”，而这样的改变又可以关注到学生哪些方面的能力与素养。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">分享之后，马老师对全组数学老师提出了优化原有“拓展练习”的要求。因为，上学期的督导检查反馈中，区发展中心的谭少春老师和贲友林老师对数学组自主设计的“拓展练习”虽然给予了充分的肯定，但同时也指出了题型设计与编排等方面的不足。所以，本学期我们将根据区发展中心小数组的意见，重新审视、进一步优化这套拓展练习，删掉“繁、难、旧”，着眼于学生的核心素养的测查，鼓励老师们继续开发设计优质题，将原有的拓展练习升级为“plus版”。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我们深知，一道优质题的锤炼萃取，其难度不亚于一节优质课的打磨，但我们愿意“改变一点点，一点点改变”！后续，我们还会基于老师们设计的习题，做更深入的研讨，力求通过这样的系列研讨，让全组数学老师的命题能力真正得以提升！</h3>