紫东城幼儿园“秋之思”收获节——落花生

娟娟老师

花生

落花生

收获

孩子

知道

我们

活动

一颗

课堂

这是

　 一个转身，夏天就成了故事，

一次回眸，秋天便成了风景。

在四季不同的主题背景下，覆盖五大领域，新学期“紫东”宝宝们又开启了没有“围栏的课堂”，将开展丰富多彩的社会实践活动。“秋之思”收获节——感知秋天的收获。带领孩子们走进田地，了解秋天收获季节的文化。同时，为孩子们创设自由、宽松的语言交往环境。成长在收获节，知识的力量、文化的传承、智慧的结晶在秋风里碰撞！

在这丰收的季节，去年的九月我们挖了红薯，今年九月我们来拔花生！

 

“落花生的由来”：陆地上的植物几乎都在地面上开花、地面上结果。唯独花生是在地上开花、地面结果。所以我们叫它——落花生！

一、活动前准备

每一次社会实践的顺利开展，都蕴涵着老师们一系列的准备工作。

“选材、构思展板内容、制作、上板、寻找活动地点、先自身体验可实性”。

只为带给孩子们一个有意义、有趣、安全、操作性强、有收获的活动。

二、活动前渲染

“你知道这是什么苗吗？”

“我知道――小草”

“你知道这是什么花吗？”

“我知道――黄花”

“你知道这是什么果实吗？”

“我知道——这是花生”

“终于答对啦！”

“花生生长在哪里呢？”

伴随着孩子们叽叽喳喳的讨论进入了我们的课堂――落花生！从中了解花生的生长情况。

三、“落花生”我们来咯！

外出的实践活动对于我们已不再陌生，就如往常一样，在老师的带领下把一切准备好，耐心等待出发。

四、遇 见！

1.嘿呦嘿呦拔花生

来到花生地，一片绿映入眼前，接着传来“这是花生这是花生”（花生苗中掺杂着杂草），只见孩子们边说边指向地中，那到底哪个是花生苗呢？课堂中了解的知识是否还记得呢？大家一起去寻找吧！

　　孩子们纷纷奔向花生地，开始了拔花生。只见有孩子在找、有孩子在拔，不一会，就听到“我拔到花生了”、“唉，拔错了，不是花生”。有高兴地、有低落的，但不影响继续拔花生的欲望。最后，每个孩子都成功地找到了花生，亲手体验了拔花生。

　　2.一颗一颗摘花生

你扯一边我扯一边，你揪一颗我揪一颗，就这么你一下我一下的，一束苗的花生全都进了我们的筐子中，最后只剩光秃秃的根茎叶啦。

　　3.捡花生

徒手拔花生会导致些许花生遗留在地里，粒粒皆辛苦，我们不能浪费，要一粒一粒捡起来。

五、收获！

在欢声笑语、嘿呦嘿呦声中，生机勃勃的一片花生地被我们“清理”的只剩一堆苗苗躺在地上，一颗颗饱满的果实全都装进了篮子中。

　　有趣的拔花生活动结束了，现在我们知道花生是长在地里的，还知道红薯、土豆、凉薯、萝卜也是生长在土地里的，那爸爸妈妈你们知道还有哪些生长在土里的东西吗？

园所地址:益阳市赫山区团圆南路梓湖东城168号（安康达名车旁）

联系电话:[phone]（曹老师）