<h3>秋天是美的画意，情的诉说，漂亮极了。在这诗情画意的秋天，李家庄小学语文教研组再一次请进专家张京瑜老师，我们共同探讨在核心素养指导下的思政语文课堂应该如何上好？<br></h3> <h3>本次请进活动由李欣煜老师和贺晓琴老师呈现了童真童趣的《铺满金色巴掌的水泥路》和中国神话故事《精卫填海》</h3> <h3>铺满金色巴掌的水泥道》讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事，表现了“我”对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。本文语言优美，通俗易懂，李老师极大的激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望，在大自然的怀抱里体会自由自在、无忧无虑的幸福童年，养成积极的生活态度。激发了学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，让我们品味了童真童趣的课堂。孩子们参与度也很高，从字词句全方面抓起，做到了语文积累运用文字。</h3> <h3>贺老师的《精卫填海》一开场便用精美的图片抓住了孩子们的眼球。《精卫填海》是孩子们接触的第一篇简短的文言文的古代神话故事，孩子们在贺老师的带领下品读课文，步步深入，课外拓展做到“X”。</h3> <h3>在张京瑜老师的带领下与老师们共同围绕一个问题进行探讨：如何备课？</h3><h3>张老师就俩位老师的示范课，让我们根据核心素养备课一备单元备课，横向纵向对比备课；二备文体，课文感情基调，把握教学主线，在读中体会；三备要有"X"；四备单元双线要清晰，内容丰富尽删去，重点词语读中理，积累运用为目的的总结性话语。</h3> <h3>秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。秋，收获的季节，金黄的季节--同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。教师们在金秋时节收获满满，收获着如同伊甸园的硕果，满载而归。</h3>