<h3> 开学到现在快一个月了，我们四年级数学教研组在王宏组长的带领下已经开展了三次集体备课。应该说是在忙碌的时间里抽出时间十四个班的数学老师坐在一起针对一个单元的教学内容进行研讨。在备课过程之中，老师们共同分享经验，互相学习，共同切磋，防止和克服了老师各自为战和孤立无助的现象。</h3> <h3> 每次备课，主讲教师都买一些小零食，目的是大家在备课之前稍微放松一些，吃些，喝些，感情更近一些。今天的主讲教师是尚素清老师。她买了小锅巴，买了紫葡萄，还买了新鲜的水果干，蔬菜干。在未开讲之前，大家边吃着边说一说各个班级学生目前的学习状态，这样的形势缓解了老师们工作的压力。主讲教师开讲了，每位教师都自觉的放下了手中零食。主讲教师讲过之后大家开始针对学生们在本单元容易出现的问题，以及结合本单元的重点、难点、关键、习题、试卷研讨起来。</h3> <h3> 组里的14位数学教师都有机会做集体备课的主讲教师。每一位教师都非常认真地对待集体备课。</h3> <h3> 通过集体备课，能够有效凝聚集体的智慧，能够显著提高教育教学效果，能够不断提高教师的教学水平。</h3> <h3> 在如今繁忙的时代里，老师们不想应付被“绑架培训”后的各种心得；更不想参与与教育教学无关的各类表册、总结的填写……老师们更热衷于做好自己的本职工作、认真备课、用心讲课，每天跟学生们在班级里快乐的一起成长。</h3><h3> </h3>