遇见——文理

秋枫

金秋时节，2019年广东省小学骨干校长高级研修班第二阶段——跟岗学习开始了，第二组（同心逐梦组）的10位组员们于9月16日上午8:00来到了深圳南山文理实验学校，进行为期一周的跟岗学习。

我们受到了吴希福校长亲切接见。吴希福校长是小学语文特级教师，广东省督学兼任中国教育学会小学教育专业委员会常务理事，2013年作为特殊人才引进南山，曾任大新小学校长和后海校长，2015年筹备文理实验学校并担任校长。

　走进文理，林间鸟语，婉婉笑靥，一切都是那么美好和令人期待。

吴校长带着我们边参观边讲解，讲文理实验学校的发展历程，讲文理实验学校的办学理念体系。

见到这块石头上刻的办学理念，心灵有一种触动：遇见——文理，在这交会时互放光亮？

文理学校的一训三风都铸在这大钟上，校训：将来的你一定会感激现在拼命的自己。校风：共生共享共融。教风：以人为本以学定教。学风：好学会学博学。

参观完校园后，吴校长又在三楼会议室给我们开讲座。吴校长要把他的教育集团建设成学习型的集团，具体包括五项修炼：建立共同的愿景；改善心智模式；系统思考；团队学习；自我超越。

下午，我们观摩了文理实验学校第二届校园模拟联合国会议——战国七雄和平一体化会谈。小选手们精彩绝伦的表现让我们惊叹不已！进一步深层次地理解了文理学校的办学理念与课程理念的整合，构建了“国家课程—校本课程—特需课程”课程体系，与国际接轨，与名校对接。

晚上搭地铁去深圳中心书城购书，在书城感受到这座年轻的城市文化底蕴深厚。

翻看一本书，把它的前言内容拍下来，致你的努力终将造就不可取代的自己。望共勉之！

接下来的四天，进入老师的角色，从跟早操开始，到听课、评课、听讲座。

　　“给自己一个行动的开始，还自己一个成功的梦想”。文理学校开办不足四年所取得瞩目的成绩，充分认证了这句话。肖玲玲老师《A thirsty bird》的绘本教学、刘井瑞老师《生活中的比》以及沙小兰老师《西门豹治邺》等研讨课的研讨活动。整个研讨过程流畅紧凑，师生互动、生生互动，穿插整个课堂，课堂中不断迸发出智慧的火花，真正把课堂还给学生，唤醒学生的学习热情，让学生成为课堂的主人。组内研讨氛围融洽、和谐舒服。再次把“跨界•融合”的办学理念演绎得淋漓尽致、登峰造极。

　程磊校长与我们一起分享了文理文化建设，更进一步了解文理学校发展的顶层设计，采用“双圈层”结构，具有强力的理论指引与现实指导作用——指向学校发展的“小规模、高质量、综合性、经典性”的办学目标，指向教师发展的“建立强大的学习型组织”的团队培养目标，指向学生发展的“全面发展的思考者、学习者、沟通者”的培养目标。让我们再一次得到思想的洗礼，再次感触文理，收获“文理”。

　　让我们带着丰收的喜悦和由衷的感激，风雨兼程，携手并肩，做一名有情怀的教育工作者。

图文：陈缵茂