<h3>为了更好的把握当前小学数学学科教学现状，提高全体教师质量意识，探寻提高我校数学学科教学质量的有效途径，在课程质量中心的组织下，我校所有数学教师于本周三下午齐聚六楼会议室，深入进行了上学期期末质量分析会。</h3> <h3>首先熊建伟主任介绍了本次质量分析的目的与主要议程，紧接着各年级组长依次针对本年组上学期期末考试情况进行数据解读，在对比分析中充分肯定了老师们的付出与进步，同时也深入剖析了考试中反馈出的问题与不足，并提出切实可行的教学建议。</h3> <h3>李芳老师结合年轻教师们认真负责的工作常态分享了如何提高沟通的亲和力，强调教学需要真抓实干，精抓细点，特别要重视后进生。</h3> <h3>刘蓓老师侧重分享了集体备课活动的实效性，鼓励老师们要不怕麻烦，多与家长沟通，力争家校发挥最强合力。</h3> <h3>罗艳老师在细致解读了中年段教学目标的基础上提出要重视学生答题习惯的养成与规范。</h3> <h3>杨朝霞老师结合高年段学生的身心特点分享了教学中创设情境的重要性，提出要重视知识获得的过程。</h3> <h3>楚志武老师则结合六年级联考情况，针对接手新班时如何迅速了解学生情况，合理设置学习小组，复习课的组织教学等问题做了经验分享。</h3> <h3>在分析完四年级的总体情况后，熊建伟主任进行了总结，要求老师们依照教育规律，注重四基四能、学习习惯的培养，特别是解决问题能力的培养，教育中要“攻心为上”，做学生的良师益友，工作中要学会科学管理碎片时间，把培优辅差落到实处。</h3> <h3>最后周校长对本次质量分析活动内容的丰富与扎实，给予了充分的肯定，并希望每位老师都能在各自的岗位上做好自己的事。</h3> <h3>本次分析会的召开，总结了上学期的成功经验，理清了后期教学工作思路，明确了老师们努力的方向，坚定了学校抓管理、提质量、促发展的信心和决心，对促进学校整体教学质量的进一步提升起了良好的推动作用。</h3>