<h3>“学会拼读，是为了更好地阅读；学会阅读，是为了更好地悦读。”为了在小学英语课堂中真正而有效地实现学生英语核心素养，尤其是阅读素养的养成与提升，2019年9月18日由吉林省教研员王英杰主任主持的“小学英语自然拼读与阅读教学观摩培训研讨会”在长春外国语实验学校隆重召开。<br></h3><h3></h3> <h3>长春外国语实验学校王昊校长莅临出席并发表致词，近500余名吉林省及重庆市小学英语一线教师参会。</h3> <h3>为了切实有效地帮助英语一线教师了解自然拼读及分级阅读的英语学习理念和教学途径，本次会议针对“自然拼读”及“绘本阅读”的研讨均由“真实课堂示范课+教学研究分享”构成。</h3> <h3>18日上午，外研社培训师但清瑶老师带领长春外国语实验学校五年四班的同学们使用丽声北极星分级绘本第二级上《Zob at school》为老师们分享了一堂生动而高效的绘本阅读课，孩子们在但老师的引导下，畅游绘本的同时既发散了英语思维，又获得了扎实的交际语言，达到了以绘本为媒介，提升综合语用能力的目的。整堂课孩子们流利的语言面貌和丰富的语言输出，获得了老师们的阵阵掌声。</h3> <h3>随后，北京师范大学孙晓慧教授就绘本教学进行了评课指导，并分享了《小学英语绘本分级阅读教学理念及方法探究》。老师们深切感到，阅读不单单是了解文字，读懂语言，而是读者与作者、与文本、与读者间的多元互动。英语阅读对孩子的成长与母语阅读同样重要。孙教授从七大方面为我们解读了绘本教学的原则和有效途径，令老师们受益匪浅。</h3> <h3>18日下午，但清瑶老师和三年五班的孩子们一起为老师们呈现了一堂风趣精彩的自然拼读示范课。在丽声绘本中的故事情境下，孩子们感受火车呼啸而来的“ch”...“ch”...声的同时便迅速被但老师带进了字母组合“ch”的精彩世界。课上，孩子们与老师的精彩互动、出色的口语表达和童真的思维反应，赢得了在场所有老师们的心。一边对孩子们流利的语言竖大拇指，一边又为孩子们的真挚动容。</h3> <h3>最后，Jolly Phonics亚洲培训师Gary Yung带来了评课指导和《英语阅读与自然拼读法》的教学分享。在Gary教授的分享下，老师们深刻理解了自然拼读对孩子们英语学习的重要性，并对自然拼读教学产生了极大的兴趣。</h3><h3>此次活动明确了绘本阅读与自然拼读的教学理念与原则，有效地为英语教师指明了阅读与拼读教学的思路与方法，帮助更多的孩子在英语课堂中收获新的成长与发展。</h3><h3></h3>