<h3></h3><h3> 时值中华人民共和国成立70周年之际，为弘扬爱国精神，推广普通话和规范字，进一步增强全体师生的语言规范意识，促进语言文字工作的不断深入，全面贯彻国家语言文字法规政策，引导全校师生树立科学的语言观意识和能力。九江双语实验学校全体师生“不忘初心、牢记使命”，组织小学语文教研组老师们，开展“规范板书 浸润心灵”为主题的板书规范书写活动。</h3><h3> </h3> <h3>板书设计是教学中不可缺少的部分，它不仅是一种教学技能，更是一门教学艺术。活动当天全体语文老师在教研活动中分组积极评选出一批优秀的板书作品。</h3> <h3>一（10）班杨紫静老师的《对韵歌》板书字体可爱，板书设计形式新颖，非常符合低年级小朋友的审美情趣。</h3> <h3>二（2）班熊艳霞老师的《树之歌》简约精当，对教学内容起到突出重点、加深印象的作用。</h3> <h3>二（8）班林玲老师的《秋天的雨》板书字体工整，教学思路清晰。能更好的帮助学生理解课文内容。</h3> <h3>三（4）班朱雯雯老师的《夜书所见》板书设计概论能力强，主次分明，重点突出。</h3> <h3>四（6）班方芳老师的《观潮》板书内容简洁扼要，字如其人美观大方。</h3> <h3>四（8）班宗典老师的《蝙蝠和雷达》板书清晰顺畅，让学生保持清醒头脑，更好的理解课文结构。</h3> <h3>五（2）班宋婷婷老师的《珍珠鸟》板书设计图文并茂，高度浓缩了教学内容使学生见微知著。</h3> <h3>六（3）班王剑老师的板书设计字体端正，结合课文主题，图文并茂有效融合教学情境。</h3> <h3>六（5）班张丽婷老师的板书设计规范，文章结构明朗给学生以思想的启迪。</h3> <h3>本次教研活动为全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高广大教师语言文字能力，共筑语言文字中国梦！</h3>