走进新教材 感悟新理念 探索新教法---马山口镇语文新教材培训教研

美友73497376

　　语文是一片灿烂的花海，新教材是海中最耀眼的那朵鲜花。学习新教材，实现语文梦，这是每一个语文人最向往的风景。

为了让教师们准确把握新教材的编写意图，理解教材的编写原则，结构体系和风格特点，探讨新教材的教学方法，促进全面落实立德树人根本任务，提升教书育人的能力和水平，促进教师专业化成长。

    

　　9月19日，马山口镇全体语文教师在镇中心校的精心组织下，齐聚马山小学，展开了为期一天的语文部编版新教材培训。镇中心校吕志伟副主任、岳超伟老师及三至六年级语文教师参加会议，会议由普教专干岳超伟老师主持。

　　上午，四名教师都从教材的编写依据、内容结构、教学建议等方面作了详细的分析讲解。使我们更深一步的了解新教材的特点，明白了该如何使用教材、采用什么样的方式方法教学，让我们对于新教材有了更全面地认识。王丽校长针对其中的重点问题进行了深入的分析，还提到了学生语文能力培养的具体引导方法。对课本当中各个板块的变化以及变化缘由都进行了剖析，让我们更好地利用教材提高孩子们的实际运用能力。

马山小学王丽副校长对四年级教材进行剖析

马山小学李倩老师对六年级教材进行详细讲解

河西的郑新平老师解读三年级教材

沙河店的安会老师解读五年级教材

全体教师认真倾听、积极思考、详细记录。

　　下午，王丽校长和李倩老师分别给大家展示了两节精彩的示范课。王老师在《牛和鹅》的课堂上引导学生从提出问题、记录感受、评点写法学会批注。李老师在《宿建德江》一课中教给学生吟诵的规则、示范、引导学生吟诵的方法。

课堂上孩子们认真倾听，积极思考，纷纷举起小手，踊跃发言。

　　接着，教师针对这二节课谈了自己的感受和想法。

　　最后，中心校的吕主任做总结发言。他指出统编教材注重经典性和人文性，内容上着力渗透社会主义核心价值观，并且贴近当代学生的生活，体现了时代性，它既有利于教师的教学，又能促进学生的全面发展，标志着“立德树人”的根本任务在语文学科的全面落实。第一方面：他指出统编教材有三个共同点。1、传承中华经典。2、传承民族精神。3、使命是立德，树人合力叫圆梦。第二方面，对一到六年级统编教材的特点作一总结。1、构建三位一体的阅读体系、倡导大量海量阅读。2、循序渐进的学习，培养学生主动阅读能力。3、培养学生对古诗和现代文化传承。第三方面对近期工作提出建议。他谈到课堂革命是:一个中心两个基本点，坚持素质教育为基本点，坚持教为学服务。坚持教为学服务，解析分享，培养师生爱国主义情怀。他指出阅读教学可以分为精读、细读、略读。其中在精读提时分四步:1、初读知其意，2、再读感其情，3、品读悟其景，4、品读升其华。他还倡导对于中年级的古诗教学要领略四方面:知、情、意、行。既授以知；感以情；辅以意；重之行。对于高年级要注重情景的运用，它包括:感悟运用，欣赏审美的古诗教学；为诗配画，身临其境，借画品诗；诗画一体，拓展意境，以诗作画；诗画互动，赏画、吟诗、唱诗。对于低年级的教学，他提出:经典咏流传；传唱诗词，留住经典；独特编排、匠心独具；绝美境界；锦上添花、满堂喝彩；舞姿曼妙。最后，他强调要坚持五育并举、德育为先，坚持面向全体、全面发展，坚持知行合一。要在六个理想信念上下功夫:理想信念、爱国主义情怀、品德修养、增长知识建设上、在艰苦奋斗方面、在综合素质上。

　　本次小学语文新编教材培训，使我镇语文老师受益匪浅。全镇语文教师将继续践行师德规范，履行教书育人职责，精心钻研教材，打造高效课堂，认真把培训内容与实际教学相结合，不仅要以自己的语言去传授知识，更要以自己为榜样去影响、感化、引导孩子们。不断学习，不断自省，不断提高。