喜洋洋幼儿园——急救知识培训

美友31413931

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 为提高教师安全意识,增长教师对幼儿急救知识,在突发事件中能运用简单易行的急救知识进行急救,降低对幼儿的伤害。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我园携手医院工作的园内家长,给教师讲解紧急救护知识培训。</span></font></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 特别对气管异物堵塞的处理和心肺复苏的基本程序通过PPT展示、现场示范等进行了深入的介绍!</font></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 海姆立克急救法步骤:</font></b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 救护者站在受害者身后,从背后抱住其腹部,双臂围环其腰腹部,一手握拳,拳心向内按压于受害人的肚脐和肋骨之间的部位;另一手成掌捂按在拳头之上,双手急速用力向里向上挤压,反复实施,直至阻塞物吐出为止。 利用冲击腹部--膈肌下软组织,被突然的冲击,产生向上的压力,压迫两肺下部,从而驱使肺部残留空气形成一股气流。这股带有冲击性、方向性的长驱直入于气管的气流,就能将堵住气管、喉部的食物硬块等异物驱除,使人获救。&nbsp;</font></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 心肺复苏:</font></b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 第一步C为胸外按压,以掌根接触胸骨下段按压,手臂垂直胸壁用力,按压深度至少5厘米不超过6厘米,频率100次/分~120次/分,共按压三十次。</font></b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 第二步A为开放气道,以压额抬颌法开放气道,必要时清理气道异物,为人工呼吸准备。</font></b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 第三步B为口对口人工呼吸,捏住患者鼻子,在保持开放气道动作的前提下以自己的口包住患者的口吹气一秒,吹气前普通吸气即可。吹气后放开捏鼻的手,让气体自然呼出。一共吹气两次。</font></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;通过此次培训,进一步提升了教师们的应急处理能力,让大家感受到了急救的意义,体会到了掌握急救知识和能力的必要性,理论学习加上实践操作演练,教师们掌握了很多急救要领,在生活中、在工作中也能够运用急救知识进行紧急救护,为应对突发事故做到未雨绸缪,保证了每一位幼儿在园的安全和健康成长!</font></b></h3>