<h3> 幼儿语言是循序渐进、逐步积累的过程，幼儿学习和掌握语言需要一个过程，从无到有、从不理解到部分理解再到完全理解，积少成多，逐步完善。同时，这也表现了幼儿语言发展过程的年龄特点。 也是语言发展最迅速的时侯。这时候幼儿进行普通话的教育与培养，幼儿也比较容易接受。</h3><h3> 作为大班的孩子我们也在为我们的普通话进行了推广。</h3> <h3>会讲普通话，传授你我他</h3> <h3>鼓励幼儿说完整话，会文明礼仪。</h3> <h3>会说普通话，会文明礼仪。</h3> <h3>为幼儿创设语言环境，鼓励幼儿大胆表达。</h3> <h3> 通过古诗诵读、接离园环节，让我们的小小推广员，将普通话宣传到爸爸妈妈的身边，用自己小行动来影响身边的人，并督促爸爸妈妈与我一起说普通话。</h3>