<h3> 学习是人生永恒的课题。只有通过不断学习提升自我价值,才能在日益激烈的竞争中立于不败之地。</h3><h3> 今天是培训的第三天。早八点,在课代表的带领下我们开始了经典诵读,从毛主席的《沁园春 .雪》到食指的《相信未来》,朗朗的书声仿佛让我们回到了学生时代。</h3> <h3> 八点半,我们开始聆听教育部的国培专家张红老师的讲座《从“物理空间”到“教育场域”》</h3> <h3> 诙谐的表情包诠释了班主任的现状,大家不禁哈哈大笑,但笑过之后,却引起了我们更多的沉思:怎样改变这种现状,让班主任拥有更多的情感福利和成长福利。</h3> <h3> 老师们都很认真,或专注听讲,或凝眉沉思,或低头笔记,时间仿佛停滞,我们沉浸在老师精彩的讲座中,充实而幸福!</h3> <h3> 下午两点半,在我们期待的目光中,北京西城区首席班主任杨老师开始了讲座。</h3> <h3> 一个接一个的教育案例,相似的故事场景,不同的处理方法,巧妙地化干戈为玉帛……在杨老师春风化雨的讲解中,我们理解了教育的真正内涵。<br></h3> <h3></h3><h3> 优秀的班主任要了解学生的真实需求,接纳并帮助他们处理内心的负能量;唤醒学生内心的自律。</h3> <h3> <br></h3> <h3> “以人为可鉴,可眀得失,以史为鉴,可知兴替。”反思中冷静,反思中成长,老师们都很注重自我成长,自觉地写下了反思。</h3>