为认真贯彻落实“以学为本”的精神，总结和提升课堂教学经验，全面推进素质教育，深化课程教学改革，推进教学的进一步发展，浙师大附小开展了综合组教研活动。<br><br> <h3><font color="#010101"> 科学组组长朱旭珍老师给我们带来了一节精彩的科学课《斜面的作用》。斜面在生活中的运用非常之广泛，看，平凡普通的盘山公路成了本课的引路者，同学们，你们有思考过山上的公路为什么这样设计吗？让我们带着问题进课堂。</font></h3> 通过较为接近生活的“油桶搬上卡车”非常自然地引出新朋友“斜面”，平淡而不突兀的方法让学生们更好地接受“新朋友”地出现。<br><br> <h3><font color="#010101"> 为了知道它到底什么神奇之处，同学们纷纷化身科学实验员，体验科学家发现问题到解决问题的过程。</font></h3> <ul><li style="text-align: center;">发现问题，提出问题<br></li><li style="text-align: center;">集中讨论，设计方案<br></li><li style="text-align: center;">协力合作，实验探究<br></li><li style="text-align: center;">开动大脑，分析数据<br></li><li style="text-align: center;">得出结论，解决问题<br></li></ul> <h3><font color="#010101"> 小到一个不起眼的螺丝钉，大到蜿蜒盘旋的盘山公路，都是运用到了斜面的作用。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 综合组的教师全员参与，从备课，听课到评课，每位教师都提出了自己宝贵的意见。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 本堂课通过发现、提问、探究、分析，利用简单的器材加以辅助式的同屏技术，达到较好的教学效果，很好的完成了教学目标，解决了教学重点，突破了教学难点。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 课堂充实的切身体验，让学生知道科学就在身边，缺少的是一颗发现问题的好奇心，说不定下一位科学家就是你！</font></h3>