诗之芳香 萦绕于心——记海秀中心小学19—20学年度第一学期每周一诗前四期活动展示

聖鸽

一诗

每周

诗人

这首

海秀

老师

中心小学

活动

展示

准备

　　斗转星移，春去秋来，花开花落……海秀中心小学的每周一诗活动依然继续前行，继续完善，从最初的生根、发芽到如今的成长、开花、结果。

　　秉着前面所制定的活动规则开展每周一诗的活动。（规则:确定教者→教者准备→科组展示→训练学生→师生展示）

　　一、下面是本学期前四期每周一诗的内容和诗的解读。

　　1、《蜂》是李童老师准备的。这首诗是唐代诗人罗隐创作的一首七言绝句。这是一首咏物诗，前两句写蜜蜂飞到平地山尖，经历了无限美丽的风光，不辞劳苦，不畏艰险。后两句写蜜蜂采集百花，酿成蜂蜜，供人享受，为人辛苦，给人甜蜜。这首诗通过描写蜜蜂采花酿蜜供人享受这一自然现象，比喻广大劳动人民的劳动成果被封建统治阶级残酷剥削的现实，表现了诗人对劳动人民的同情。这首诗体物工妙，词近旨远，夹叙夹议的手法配合默契，语言叙述中不尚辞藻，平淡而具思致，清雅辅以言深。

　　2、《九月九日忆山东兄弟》是蔡亚娜老师准备的。这首诗是唐代诗人王维的名篇之一。此诗写出了游子的思乡怀亲之情。诗一开头便紧切题目，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。其中“每逢佳节倍思亲”更是千古名句。

　　3、《暮江吟》是吴娇君老师准备的。这首诗是唐代诗人白居易创作的一首七绝。这是一首写景佳作。诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写，运用了新颖巧妙的比喻，创造出和谐、宁静的意境，通过吟咏表现出内心深处的情思和对大自然的热爱之情。

  4、《江南春》是王波老师准备的。这首诗的创作背景:诗人杜牧生活的晚唐时代，佛教也像南朝时恶性发展起来，诗人借江南春色的描绘，既赞美了江南春景的丰富多彩，又抒发了兴亡之感和对时事的忧伤之情，警告晚唐的统治者，提醒他们不要重蹈覆辙，表达了诗人忧国忧民的思想。

　　二、经过近一年时间的活动，老师们早已熟悉每周一诗活动的性质，在准备和科组展示是那么轻松自如，带给大家的是简单、易懂，有创意，更有诗意。

　　三、班级抽来的孩子们训练真是积极，吟唱动听，动作优美，表情丰富。他们个个积极参与，积极配合，积极学习，不仅给自己一个锻炼的机会，也为本班全体同学做好了训练的准备。好样的！

四、孩子们经过层层筛选，层层训练，层层学习，最终确定了一个十多人的引领小组。他们从周一到周五的早操上带领全校师生一起展示所学的每周一诗。早操上的每周一诗是大家津津乐道的活动。每一个老师、每一个学生都认认真真地跟着诗韵而柔和的旋律，唱起流传千古的诗词佳句，又舞动着诗意形象化、简洁明了、儒雅优美的动作……那真是一派美好的景象啊！

每周一诗就像一棵树，在海秀中心小学的大花园里，从一颗小苗，长成小树，逐渐长成大树，开花、结果……诗的芳香，在海秀学园每个角落里缕缕飘香，在每个海秀师生的心田里久久萦绕。每周一诗的活动，将会使海秀中心小学的孩子们越发灵秀，老师们更富有诗意，校园将处处是诗的芳香。