用心浇灌教研之花 —— 沅江市莲花塘学校综合组第二次教研活动

沅江市莲花塘学校刘芙牡

      金秋时节，碧空如洗。在这丰收与喜悦之时，莲花塘学校综合组第二次教研活动于9月18日上午如期在支部会议室举行，本次教研活动旨在进一步提升莲花塘学校综合组教师教育教学水平，给新老教师们一个互相交流、探讨的平台。

 

      本次教研活动由中心教研组徐琴老师担任主持。首先，徐老师给全体综合组带来了好消息，上学期经过老师们的努力，在全校的教研活动评选中综合组荣获优秀教研组，这学期再接再厉，继续保持并前进。

　　本学期，综合组队伍有所扩大，注入了新鲜血液。新入职的综合组新老师们一一做自我介绍。

　　接着艺体组黎明老师给大家分享了暑期在中央音乐学院参加培训学习的心得体会——《让音乐属于每一个中国人》。“我愿做蒲公英的种子，将新体系带到祖国的每一个角落，让它生根发芽、开发结果。让音乐属于每一个孩子。让音乐属于每一个中国人。”这是此次参加音乐教育教学新体系的每一位音乐老师的承诺。

　　然后由常识组组长刘芙牡老师就学校“二四六”教学模式和英语教学“六环节”做解读。莲花塘学校“二四六”教学模式是以“先学后教、以生为本”的教学理论为指导，以课堂教学为主渠道，将研究过程与常规教学、校本研训合为一体，转变教师的教学理念、备课和课堂教学方式，建构有效课堂教学新模式。其中“二”是两个目标：“高效”“愉悦”。“四” 是指四个模块： 学、教、练、评。“六”即教学的六个环节，每个学科根据自身的实际情况有六个不同的上课环节。就英语的新授课而言，包括“热身导入——呈现感知——趣味操练——展示成果——达标检测——总结延伸”六个环节。

　　常识组科学老师唐碧珂老师就科学学科六环节做了详细解读，科学六环节是：“情境引入—自我感知—合作探究—展示提升—归纳拓展—检测反馈。”唐老师着重讲解了检测反馈环节，在科学课上这一环节是检验学生是否掌握知识的重要一步。

 

　　最后，徐琴老师做会议总结并传达学校关于集体备课的一些具体要求。通过本次教研活动，让新老教师能够更好投入到教学工作，也为全校其他教研组活动开展做了良好示范。相信通过综合组所有教师的努力，“教研之花”将绽放的更绚丽。

                          沅江市莲花塘学校教学线

                                      莲花塘学校党支部