示范引领，共同成长——邹城市匡衡路小学南校区开展优秀教师示范课活动

小王子

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活动

       为了加强教师队伍建设，浓厚教学教研氛围，发挥骨干教师的示范作用，促进青年教师的不断成长，2019年秋季开学初，我校开展了优秀教师示范课活动。活动中，张校长带领相关学科教师到场进行观摩学习，大家相互促进，共同成长！

       

       为使本次示范课活动能够更好的发挥引领作用，教导处做了详实而精心的安排。主讲团队由我校6名优秀教师组成，他们有的是教学经验丰富的“老教师”;有的是朝气蓬勃，教学设计新颖的青年教师。展示的学科包括语文、数学两大学科，其中语文课3节，数学课3节，每一学科都涵盖了高、低、中段的课程，使每一位前来观摩学习的教师都能从中有所收获！

      所有授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为全校教师奉献出一堂堂高水平的示范课，总体可谓精彩纷呈。

       第一堂课，是由房燕清老师带来的三年级课文——

《铺满金色巴掌的水泥道》，她用亲切的话语带领同学们去领略了秋天的美丽。房老师教学经验丰富，教学过程层层递进，充分结合课后习题，注重锻炼同学们探究和掌握自主学习的方法，培养同学们细心观察的能力。

看，同学们听得多认真！        第二堂课，是由杨文静老师带来的课文——《落花生》。杨老师在课堂上充分重视了朗读的作用，通过有感情诵读，引导同学们体会作者心中的深厚情感，理解课文含意，在读中学习、感受、领悟。        杨老师虽然是一名年轻教师，但是她的课让人感觉既有宽度又有厚度！        李真老师执教的是《b、p的认识》，一年级学生年龄小，注意力容易分散，在教学时，要注意激发孩子们的兴趣，调动学生参与课堂的积极性。李老师就抓住了这个特点，充分联系生活中的事物，调动学生们学习拼音的兴趣。
   看看，孩子们坐的多端正！         数学组的第一堂课是宋磊老师执教的三年级课程《倍的认识》。

        这节课是孩子们初识倍的关系，教学难度不小，宋老师凭借丰富的教学经验，创设精彩的课堂情境。教学环节清晰，内容安排合理；语言简洁，使孩子们能够准确掌握知识要点。彰显出精湛的教学功底和高超的教学智慧。

       步洪梅老师执教的是五年级数学《求积的近似值》，与中低段不同，高段数学言语简练，逻辑性强。这些要点步老师把控的非常好。        步老师具有多年高段教学经验，她教风沉稳，对教材有独到的见解，注重对学生计算能力的培养，开阔学生思路。

      

孩子们听的很认真！能够积极参与到课堂中。

        周老师执教的是一年级数学《比大小》。一年级学生刚入学，在课堂教学中，更多的注重学生习惯的培养，在此基础上，周老师通过设计生动活泼的教学场景，来吸引学生的注意力，提高学生的听课效率。

      

      活动过程中，教师们听课的积极性很高，各科教师积极参与，认真听、仔细记，对照自己的教学相互学习。

       针对几位教师的示范课，教导处组织开展了教学研讨会，语文组由崔主任主持，数学组由吕继华老师主持。在研讨会上，6位教师介绍自己的教学设计思想，反思自己的教学过程;听课教师点评示范教师的教学，学习他们的教学方法;提出自己的教学建议。无论是授课教师还是听课教师都从不同角度对这次活动发表自己的感想。

       

       今年学校新进一批青年教师，他们为学校的教学工作注入了新鲜的血液。从本次示范课活动中他们受益匪浅，感悟深刻。研讨会结束后，学校几位青年教师认真总结，深刻反思，记录从中获取的营养。

       此次教师示范课活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，也对年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用，进一步推动了全校教师共同成长的进程。教学是一门艺术，值得我们向着完美的境界不懈追求！