点燃课堂激情,共促教研课改

上善若水

<h3><font color="#010101">——记高州四中高一语文公开课</font></h3> <h3><font color="#010101"><h3>  2019年9月18日早上,太阳像往常一样,在我们四中的门前升起。透过那一层层婆娑的树叶,阳光把我们的校门口照得颇有韵味。走出四中,走出校门大树的掩影,就是一条阳光大道!</h3><h3> 在这阳光明媚的早上,教育局教研室吴先文主任和任小红主任亲临我校,指导语文教研课改工作。</h3><h3> 按照计划高一级语文准备了两节公开课,两节课分别由黄宁老师和何小霞老师承担,其中黄宁老师的课为课改实验课。</h3></font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">你轻轻地拨动了我的心弦</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">——记叙文细节描写探究</font></h3><h3><font color="#010101"> 黄宁老师的课,别有创意,用满腔的激情,点燃了学生的上课热情。</font></h3> <h3>  黄老师的课堂充分调动了学生的积极性,学生分小组合作学习,竞争完成课堂任务。该课收到非常好的效果。</h3> <h3>  我们可亲可敬的赖治锋校长,亲临课堂,认真听课、专注笔记。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">归园田居(其一)</font></h3><h3><font color="#010101"> 何小霞老师,甜蜜的笑容,银玲般的声音,以燃烧的激情,引领学生遨游诗山文海,感受田园诗篇的迷人风采和陶潜不为五斗米而折腰的洒脱</font></h3> <h3>  校长接连参加语文科组公开课,藏在人群中,不惊动大家,和大家一起,为语文教研助力。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">评课环节</font></h3> <h3>  彭淼科组长在评课会上提出:课改要保证教学质量,要做到一课一得。</h3> <h3>  张为文教研室主任也针对课改提出了宝贵意见:课堂组织要分配好上课时间,教师尽量少讲一点,引导学生多讲,把课堂的主动权交还给学生。</h3> <h3>  吴主任认为何老师课堂思路清晰,重点抓住,且教师笑容好,感染力强。他说,教学一定要有非常强的文体意识,诗歌教学要让学生充分诵读,和充分理解内容,只有这样才能让学生感受到诗歌的美。</h3> <h3>  吴主任在这次调研交流中,主要谈及课改的必要性,希望老师们不畏惧困难,勇于突破自我。还分享了衡水中学今天成功的秘诀之一就是当初第一轮三年课改:第一年核心以生为本;第二年核心生成,指课堂生成的数量和质量;第三年核心是师生在课堂的成长。这对我们备课组未来应该怎么走课改之路有着很大启发意义。</h3> <h3>摄影:车陈燕</h3><h3>编辑文字:李祥全</h3>

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