网络，有可能这一端连接的是你，那一端连接的是你所想之人，传递的便是思念；而这块屏幕的网络，这一端连接的92个贫困山区的学子，那一端连接是高水平的教学理念，传递的是知识，是梦想，更是无阶级的知识流动。 2019年9月18日（周三）下午，瑞安市马屿镇中心小学（以下简称“马屿镇小”）与我校联手开展“互联网+义务教育”之城乡携手同步课堂教学研讨活动。本次活动由马屿镇小戴李珍老师用现代信息化手段执教四年级语文《一个豆荚里的五粒豆》，我校全体教师在分会场参与听课。 <h3 style="text-align: center"><b>初次见面 请多指教</b></h3> 两个屏幕，一根细细的光纤犹如一座桥梁，将两所学校的学子紧紧连在一起，第一次“见面”，四年级的孩子们热情地和马屿镇小的同学们打着招呼。<br> <h3 style="text-align: center"><b>课例展示 城乡携手</b></h3> 在课堂活动展示中，戴李珍老师隔着屏幕与我校分会场的同学们进行提问互动。戴老师亲切的语言、灵动而扎实的课堂，让学生收益满满。<br> <h3 style="text-align: center"><b>踊跃发言 善思勤学</b></h3> “学贵有疑”，质疑是探索知识、发现问题的开始，是获得真知的必要步骤。今天的课堂上，我校学生虽然隔着屏幕，却异常专注、认真聆听戴老师的讲解，积极思考，踊跃发言。 <h3 style="text-align: center"><b>研讨建设 共促共长</b></h3> 本次“城乡携手，同步课堂”活动圆满落幕，生动的课堂展示和课后交流研讨都让参与活动的老师们收获颇丰。课上，我校的老师也表现出了和学生一样的认真劲儿。他们不时奋笔疾书，写下即时的感悟，抑或轻声交谈，讨论着老师在课堂上对教学语言的运用。课后，他们还和马屿镇小的老师对次“同步课堂”进行了交流研讨活动，对下一步的课堂建设提出了切实可行的意见和看法。老师们纷纷表示，“互联网+教育”的模式既高效又高质量，也给了他们一个向优质教育“取经”的机会。他们将会仔细归纳梳理课上所学，争取给山区孩子带来更优质的教育。<br> “城乡携手 同步课堂”是一次运用技术引领课堂的尝试。我们将不断完善积累经验，实现异地同步互动，促进优质教育资源共建共享。“互联网+义务教育”为教育均衡插上了翅膀，它让山区的孩子也能“走进”城区学校课堂，共享城区学校优质的教育资源。