答家长问一19.9.18（罗美英）

Damey

　　一、父母意见不统一，教育子女呈现拉锯战

家庭教育上，父母达成教育共识是尤为重要，原因在于孩子年龄小，还依赖于他们人生第一个老师“父母”告诉他们标准。年龄越小，人生观价值观越不成型的表现就是呈现缺乏主见，易于服从“强者”的现象。一旦父母之间缺乏共识，形成拉锯战，就会弱化孩子对于标准的认可，容易会形成孩子犹豫不决的性格。

如果父母双方有任何一方已经意识到分歧带给教育的难度，最好的解决方式就是沟通，达成共识。做父母的应该“有商”“有谅”，对于孩子的教育方式、教育语言要协商，对于不能接受的教育手段，教育观念要谅解，求同存异。但是最重要的一点，双方必须要达成一个最基本的教育共识：父母的分歧不能暴露在缺乏辨别能力的孩子面前。对于已经发生或形成的分歧，在意识到之后，必须父母双方沟通，弱化分歧对于孩子的不良影响。因此，沟通是最重要。如果自身无法实现沟通效果，可以借助外力优化沟通。

做学习型的家长，不断优化自身的成长，优化教育方式，把实现家庭和谐视为首要任务。

（个案答复：F先生，您的孩子并不像你所担心的不敢面对困难。本班有51个同学，但是F同学能在第一天就让我记住了他，说明他很勇敢，只是你不了解而已。我对他印象最深刻的有两个点，一是第一次大扫除工作，他是负责打扫办公室以及拖地的，可以毫不夸张地说我从教以来十二年，他是我见过最认真，最严谨的孩子。他会耐心地一遍一遍跟我确认工作，也一遍一遍地核实他工作完成的情况，无论在多么隐秘的地方，或者无论在多么刁钻的位置，他都会克服一切困难清理垃圾，确保整洁。第二件事，他很热心很主动找到我进行班干部职责区域的协调。其实事情很简单，班干部A的工作被另一位班干部B热心参与，使得A班干担心自己的工作被取代了，F同学知道这件事以后就主动找到我，阐明了他的观点，希望我出面协调，既不要打击B班干的工作热情，也要赋予A班干表现的平台。您看，你的孩子逻辑思维是不是很清晰，情商是不是很高，见解是不是很独到？并且，你发现没有，他很勇敢，勇于表达自我观点，勇于关心他人，勇于参与班级事务。请您对于您的家庭教育报以信心，如若您的家庭教育不正面，怎么会让孩子有如此明确的是非观呢？请相信你的孩子，也相信你自己，更相信你的家人。）

二、如何正视孩子的多面性

人是多维度发展的，人的表现也是多维度的，有些家长认为孩子在校表现跟在家表现是截然不同的，甚至对于这样的差异感到担心。其实，对于孩子表现上差异完全不必惶恐，这是非常正常的一个现象，如果孩子表现的差异伤到了你，或者是孩子表现的方式让你忧虑了，请勇敢沟通，表达作为家长的感受，表达作为家长的忧虑，然后期待他们给予你们回应和答复。(个案答复：C妈妈，其实C同学是一个很有培养潜能的孩子，原因在于我第一次跟他接触，包括观察他上课、自习课的表现，这孩子品行非常的正。您说孩子看了很多书，那就是他的输入是充分的，但是您又觉得他的写作存在困难。其实这就涉及到输出问题了，据我观察，C同学最缺乏的应该是尝试的勇气，他是一个严谨的孩子，他怕出错，所以他会千方百计地避免出错。诚实来说，怕出错称得上严谨，但同时也会缺乏创造性，他怕出错，所以不敢尝试，也就失去了探索的驱动力。我们在今后的教育上应该鼓励他表达自己的观点，鼓励的第一步是诱导他表达，在他表达的时候倾听，在获取他信息的同时一定要记得先给予肯定，并且给出建设性观点和建议。他是一块玉，但需要我们精雕细琢，精就是要耐心，细就是要全面。关于学习能力方面，我并不担心，我也希望您不要急，让他去摸索，甚至鼓励他通过自己的体验，胜利也好失败也好，这样才能锻造出适合他的学习方式，并形成学习的获得感和成就感。)

三、如何帮助孩子顺利地从小学过渡到初中

小学到初中，有过渡需求的不仅仅是学生，也包括了家长。初中学习相对于小学来说肯定是难度增大，任务量增大，但是家长们也别忘了孩子们也在一路成长，他们的承受力，他们获取知识的接受力都在以迅雷不及掩耳之势快速递增。学习能力包括学习专注力、学习成就感、自信心、思维灵活度、独立性和反思力。教师这个职业它的专业性就在于用专业的态度做好教育教学工作。

       （个案答复：Q妈妈，Q同学的成长我和同学们都是有目共睹的，但是也希望你明确一点，孩子的成长不是一蹴而就的，一定要有耐心。说两个细节点，我们班第一次校级集体集会，需要搬小凳子，全班51个人，就Q同学和另外一个同学拿了数学同步练习在会场上做题。且不说他这个行为是不是符合集会要求，单从他拿的书，您就能感知这个孩子有自己的观点，并且她重视学习。态度永远优于能力。第二个细节：我们班的教室布置，写真是Q同学负责贴的。第一次贴的是班级口号，皱皱巴巴，他很紧张，怕我批评。我说，你贴的，再皱我也喜欢，总结经验，下次贴更好。因此，第二张比第一张服贴，第三张更服贴，到第四张几乎称得上完美。他甚至发信息问我，老师，满意吗？我自然给予他肯定的回答“有进步”我喜欢他这样主动沟通的方式，我也希望你肯定孩子的成长，也对他多一些信心和耐心。

                                        结束语

       家长会时间有限，家长和老师的沟通也有限，但是我们拥有的共识是帮助孩子建立完善的人格，让他们有勇气有能力去迎接所有生活的馈赠。