遇见，是最美的绽放！――记于都县2019年统编教材4―6年级教材培训

浅色的幸福

9月17日，相遇教师进修学校第二天。骄阳似火，学习热情亦如火如荼，一大早，老师们就已经齐聚一堂，等待着这天的精神盛宴――

　 今天的学习以段爱华老师的讲座《从教材的编排样式探寻教学的智慧》拉开帷幕。她先以弁言寄语教师们――

教育有一个重要使命，给每一个受教育者注入生命的动力，让他们在生命深处，渴盼出发与启程。

教育如天，语文是地。如何在语文教育的天地中，让学生生命蓬勃、优雅而高贵地，不断向高、向远进发?我们需要找到门径。

新教材就是引领学生走进语文教育天地的门径。我们要借助新教材，借助新教材的编排形式，把握语文教育的品质和精神内核，使语文教育：风光无限、阳光彻照、芬芳蓬勃，粲然、皎然，涌动着生命激流。

讲座中，段老师以五年级阅读策略单元为例，引导老师们解读教材编排中的双线组元。抓住单元导读，和老师们探讨文本中的人文主题和语文要素。立足于大语文观，迸发出教育智慧，体现了博大的教育情怀。

　　――“行之力则知愈进，知之深则行愈达”。只有知行合一，不断实践，方可不断超越，实现自我。

为了更好地实现知行合一，段老师随即要求老师们解读《普罗米修斯》的人文主题和语文素养，启迪智慧，引燃头脑风暴，会场上老师们群起激昂，大咖们纷纷“补刀”，“百花齐放”、“百家争鸣”，要的就是这个效果🌹🌹🌹

下午由城关小学葛春华老师主讲，她带来的是《四年级阅读策略单元整合备课指导》，葛老师的讲座主要分“提问策略单元的新特点”和“单元整合备课‘三步走’”两大板块，重点介绍了“单元整合备课三步走”，结合实例，深入浅出地指导了阅读策略单元的备课要求，给老师们指明了方向。

遇见的第三天，城关小学王淑琼老师带来讲座《五年级习作单元整合备课指导》，王老师抓住“编排特点”“教学建议“备课指导”三个板块，将理论与实际相结合，为老师们指点了迷津。

　　上午的活动告一段落，郭校长在最后勉励大家要做一个“心中有信仰、眼中有光芒、脚下有力量”的老师，在幸福着别人的同时也收获着自己的幸福！

　　下午转场城关小学，首先由城关小学方兰兰老师给大家带来神话故事《猎人海力布》的教学。方老师紧紧抓住教材编排的语文素养要求，引导学生采用添油加醋的方法，将故事进行创造性复述，课堂上师生互动，生生互动，学生兴致盎然，老师们陶醉其中！

第二节课由实验小学尹游洲老师执教古诗《示儿》，尹老师以爱国诗句导入教学，开课即抓住教学内容的灵魂――爱国。扣住“悲”字采用资料链接，视频补充等方式，将《示儿》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《题林安邸》三首古诗巧妙地整合起来，将爱国情怀植根于学生的心中！

最后，进修学校江主任对本次活动进行了总结，他指出老师们对于统编教材一定要有正确的政治站位――统编教材就是为了培养学生统一的世界观，统一的价值观。至此，为期三天的小学语文统编教材培训圆满结束！

　　活动的结束意味着新征程的开始。感谢遇见，让我们启迪智慧，感谢遇见，让我们拨云见日，感谢遇见，让我们不断成长。教育路漫漫，我们且思且行――

编辑：谭友红 谭金明