<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 9月18日，廿三里二小新学期数学教研活动在东阶梯教室开展，淡定、温柔的方柔斐老师给我们带来了三年级的乘法计算课——《小树有多少棵》。</h3> 教材解析 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本节课是北师大版三上第四单元的起始课，是在学生熟练掌握乘法口诀的基础上进行教学的。教材利用小树的情境图，引导学生在活动中进一步探索整十（百）数乘一位小数的口算方法，也是后续学习两位数乘法的基础。</h3> 师生风采 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 方老师重视算法多样化，让学生自主探索整十数乘以一位数的口算方法，采用“独立思考→小组合作→全班汇报→方法择优”环节使学生理解算理，知晓算法！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 整个过程方老师充分培养学生思维的独立性和灵活性，以生为主，教师为辅。</h3> 教师说课 评课环节 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 课后，老师们从不同角度对本节课进行评价，共同探讨计算课：<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">从“算理和算法”及知识的编排特点出发，总结计算课的本质即理通则法顺。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 二小的东阶梯教室萦绕着浓浓的教研氛围，相信在全体教师的努力下，二小的数学课堂将更加精彩！</h3>