崔伟伟家访调研报告

如歌的行板0916

  为了取得家长对幼儿园和教师的理解与支持，完善我们教育工作中的不足，今天我和班长丁老师对班上默默、泽泽、辰辰这几个幼儿进行了家访，下面是我家访的真实情况。

默默小朋友是个聪明、内向的孩子，有很好的家庭氛围，爷爷奶奶爸爸妈妈都很爱他，也很注重家庭教育，默默在家里是非常健谈的孩子，喜欢画画、跳舞、阅读、英语、听故事讲故事，最喜欢晚上亲子阅读的时间，在家里也很独立，喜欢帮助做家务，自己收拾玩具，喜欢接触新鲜的事物，辨别是非的能力很强，希望老师在学校加强默默的表达能力和自信心。

下午我们来到了泽泽的家里，泽泽家是个幸福有爱的大家庭，有爸爸妈妈弟弟，爷爷奶奶和姥姥姥爷，泽泽的一家人都是有文化的，所以十分注重孩子的教育。因为泽泽的爸爸妈妈都是家里的独生子女，所以四位老人都是带孩子的主力。泽泽是个爱笑纯真的孩子，喜欢画画、跳舞、听故事和做游戏，家里面泽泽和弟弟玩耍的空间非常大，玩具也非常多。泽泽在家多半是姥姥姥爷带她，姥爷喜欢给她做各种各样的美食，所以泽泽在幼儿园里有些挑食，妈妈希望泽泽在幼儿园能渐渐改掉挑食的习惯。

最后我们来到了辰辰的家里，辰辰的一家人特别的热情，爸爸妈妈和我们的年龄很近，所以我们说起话来很容易沟通，辰辰是个阳光开朗、聪明伶俐的孩子，她喜欢唱歌、跳舞、朗诵、绘画和英语，各方面在班里都很突出，动手能力和语言表达能力都特别强，在家里面也能有很好的自理能力。辰辰参加过很多的比赛，都收获了奖杯和奖状。奶奶是辰辰平时带的最多的人，奶奶有自己的教育方式，教育理念也很强，我们也很一致，平时工作中也非常的配合和支持老师，此次，对老师没有什么要求，希望辰辰能继续努力。

在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重与信赖，家长们希望的最多的问题是孩子吃饭的问题，我们在分析孩子挑食的原因的同时，也会根据孩子的需要进行改变。家访过程中，我们也详细地向家长了解了幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见、希望，同时，有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。
总之，幼儿教育和家访工作密不可分，不可替代，通过家访，我们敞开了心扉，得到了家长的认可和支持，这对我们以后的工作有重要的影响，我相信，只要近距离的接触孩子，一应会有更多的发现和教育契机。