阳光正好，国培正浓。

王楠

                                              ——记“国培计划（2018）”林甸县送教下乡培训项目第二轮英语诊断示范四季青镇中心小学活动现场

    ‘‘秋风秋雨秋天凉，秋菊秋雁秋收忙。’’秋天是一个成熟的季节，秋天是一个收获的季节。“国培计划（2018）”林甸县送教下乡培训项目第二轮英语诊断示范四季青镇中心小学活动，缓缓走来。此次活动由教研员王影老师主持，四季青镇所有英语教师参培。

    活动开始由于海波老师做了英语学科汇报，汇报主要是针对上一阶段国培活动中的总结，还有下一阶段的打算，总之，我们四季青镇全体参培教师，将以此次国培为契机在学习名教师的教学方法、教学技巧、教学语言的同时，不断地及时地更新自身的教育教学观念和专业知识结构，努力转变和改进教学行为，以促进自身的专业成长！

今天的诊段课由三位老师带来：

    首先是贺菲老师带来的《Module2 Unit2 How much cheese did you buy？》贺菲老师的课新奇活泼，学生参与度高。学生上课的书本是一篇篇文章，翻译出来就是一篇篇有趣的小故事，这样的小故事大多讲述了一些浅显的道理，也设立了很多不同的情境，老师就照着书本上的情境安排学生自主选择角色，讲解语言知识，锻炼他们的表达能力。这样的实践行动让学生参与到学习中去，发掘出英语学习的乐趣，往往在下课之后同学们还意犹未尽，但是这也需要老师拥有极强的掌控课堂的能力，不让学生讨论偏题和超出时间，更要求老师对于课本的了解能够在最后给出一个令人信服的总结。

    接下来是郭佳星老师带来的《Module3 Unit1 What are they doing？》郭佳星老师的课充分调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。郭老师既注重学生主体参与又重视了学生个性健康和谐的发展，最大限度激发了不同层次学生的学习热情，增强了他们的自信心和参与意识。互动模式多样，采用看图或创造一个语境，让学生展开联想，激起了学生对英语学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。

    最后是刘翠翠老师带来的《Module3 Unit1 Point to the door.》刘翠翠老师的课注重“旧知”实现向“新知”的迁移，注重学生学习策略的培养，从而使学生从“学会”迅速过渡到“会学”上来。其中刘老师对学生采用歌曲导入新课内容，充分调动学生的积极性，让学生的思维活跃起来，并且在每个教学环节中对学生的要求清楚明确，难易适中，经常与学生互动，课堂氛围热烈，给我们带来了一场知识的盛宴！ 三位老师精彩的授课过后，开始了诊断研讨的环节。

首先由三位授课教师分别进行了自我反思。

接下来各位观察员从多个维度，对三节课分别进行了评价，并给予了宝贵的建议。

诊断研讨之后，教研员王影老师分别对三位教师的课进行了针对性的指导，让我们收获良多。

最后教研员王影老师进行了总结，为今天的诊断示范课画上了圆满的句号。

    我参与，我进步，我展示，我提高。虽然诊断示范的时间有限，但是留给我们的能量无限。相信在进修校教研员的诊断指导、铺石引路下，四季青镇的教育事业一定会如窗外的秋色一样天高气爽，一派明朗！