<h3> 袅袅秋风动,绵绵烟雨繁。9月17日,我校如期开展了2019——2020学年第一学期各组教研计划宣讲活动。会上,十个教研组长对本组教研计划进行了深入解读,这即是教研组工作计划的宣讲,也是各教研组之间思想与智慧的交流。</h3> <h3> 一语组以“智慧心、智慧眼、智慧行”为教育研组育人文化,力在培养智慧型的学生。他们组的信念是“让每一位老师成为实验的名片”。通过提升教师个人专业能力,打造优质教师团队,促进学生全面发展,努力让每一位学生成为最好的自己。</h3> <h3> 二语组秉承“快乐耕耘 诗意栖居”的精神追求,“和而不同 各显其能”的教学特色,在集体学习新课程标准的基础上,结合教材,践行语文学科教学理念,积极推行学校语文教学“一步四化”特色,着力培养学生语文学科素养。</h3> <h3> 三四年级语文组积极落实学校常规要求,营造教研文化氛围,追求语文本真,探寻语文教学基本规律,让语文课堂成为丰富学生涵养、提升学生悟性,濡染学生气质的智慧殿堂。<br></h3> <h3> 一年级数学组秉承乐学、会学、活学的教研文化,从教师发展、学生发展、学科活动等方面对教研计划进行了宣讲,计划思路清晰、特色明显。</h3><h3> </h3> <h3> 二年级数学组计划以学生作为教学原点,以提升学生的数学核心素养为教学落脚点。在原点和落脚点之间,选择创新、求实的路径,培养学生创新意识和综合能力。</h3> <h3> 三、四年级数学教研组以“团结合作、优势互补、 勤教善研、百折不挠”为教研组文化,以学生发展为教研工作的出发点和终极目标,计划从学生阅读、书写、习惯等方面抓起,以数学特色学科活动为支撑,致力于提高学生数学核心素养。</h3> <h3> 科创组计划在扎实落实常规工作的同时,围绕STEM教育主题,探索合作、自主、创新的跨学科学习模式,将依托科技节、机器人等级考试和竞赛平台,进一步提升教师的综合技能,培养学生的创新思维。</h3> <h3> 艺术组组长马思月从组内文化、学科特点、教师阅读、品牌活动能方面描绘了本学期的计划和蓝图。</h3> <h3> 健体组组长李伟主要从“一校一品、一级一品”的体育品牌打造方面解读了组内想法。内容丰富、亮点突出。</h3> <h3> 英语教研组是一支非常有活力的团队。在组长王芝的引领下,将秉承学中外语言,拓国际视野,育智慧接班人的教研文化,在教学中践行听说读写看思动,画演唱游赛问答的十四字教学理念,用真心感动学生,让阳光、自信、积极、乐观的种子在孩子心中发芽、成长。</h3> <h3> 最后,杨校长等学校领导对本次教研组计划宣讲进行了充分肯定和点评,同时希望各教研组能够认真落实计划,以研促教,以研促学,在全面发展学生的同时,进一步促进教师专业成长,提升学校教育教学质量。</h3>