<h3>今天是海安市幼儿园课程游戏化建设研修班来通学习的第3天，一大早，欣赏着瓦蓝的天空，呼吸着清新的空气，我们来到通师二附幼儿园。从二附小学穿过，我们怀着虔诚之心，走在美丽的二附校园，走进李吉林老师……</h3> <h3>美美的想，快乐的做，天天有进步！</h3> <h3>满怀热情投入每一天工作，把爱和智慧融入孩子的心田。看到学校大门厅李吉林老师的话语，为之感动！</h3> <h3>走进幼儿园，被树荫包围的大院让我们顿感它悠久的历史和深厚的文化底蕴。孩子们正在大院里开心的晨间活动，玩球、玩圈……</h3> <h3>通师二附幼儿综合楼，1987年建</h3> <h3>走进室内，富有童趣和南通特色的环境映入眼帘，虽是老园，在孩子和老师的改造和创设下，让幼儿园的每一个角落都会说话，让幼儿园成为孩子向往的地方。</h3> <h3>蓝印花布玩具！它是南通民间特产，20多年前来到南通，就被这内白外蓝，蓝白相交色彩的布品所吸引，感受她的朴素之美，于是“蓝印花布”也成了我的昵称。😝</h3> <h3>前天，聆听许铁梅老师的讲座，她谈到在俄罗斯访学，感受俄罗斯幼教工作者注重培养孩子的爱国和民族主义精神，活动室内有介绍家乡的书籍、图册和特色玩具，映入眼帘的不正是富有民族韵味的，润物无声的教育吗？</h3> <h3>阳光洒进窗户，让幼儿园倍感温暖。</h3> <h3>观摩情境性早操👍以孩子感兴趣的动作，带领孩子各种走、跑、跳、钻、爬等运动技能，让孩子愿意去做，身体素质的锻炼都融在早操里。以《指南》要求为蓝本，将幼儿健康领域的要求以情境化游戏形式，建立在一定规则下的幼儿晨操，充分体现了“自由、自主、创造、愉悦”的课程游戏化精神，孩子们在游戏中尽情撒欢，释放天性。</h3> <h3>集体活动《好玩的气球》，气球是孩子最喜欢的玩具之一，活动中老师让孩子尽情的玩，玩一玩，想一想，记一记，再玩一玩，想一想，探索气球放开时的游走方向。老师利用气球的特征让孩子观看火箭发射的视频，使活动进一步升华。最后反冲小车实验游戏让孩子更加感受到气体的力量，活动中孩子的探索、创造能力得到发展。</h3> <h3>集体活动《机器人舞》，充满活力的男幼师，自由创作的活动现场，儿童在前，教师在后的教育观。最后，老师示范的帅气干练的机器人舞一定会给孩子们留下深刻的印象！</h3> <h3>给幼儿以生动自然、生动艺术的情感体验，美的渲染，调动表现欲望，获得最佳效果。</h3> <h3>邵园长讲座《在缤纷情境中聆听花开》</h3> <h3></h3><h3>“一心一意教书，凝神静气育人”是南通教师的追求。通师二附的李吉林老师更是一代名师，一位当代儿童基础教育家，她所创设的情境教育在南通市的66所学校、幼儿园得到实验推广，李吉林老师是江苏省乃至全国教育界的一块瑰宝。她的这种精神，对教育的爱一直感染着南通老师们，渲染着具有得天独厚条件的通师二附幼儿园。</h3> <h3>情境教育为什么能够扎根于通师二附，而且能够开花结果，影响全国，实际上它最核心的一个理念就是要为孩子创造适合他们学习的一种环境，一种最佳的学习方式，一种最容易接受的课程，还有最能够调动孩子学习兴趣的一种氛围，这就是情境教育的精髓所在。从邵园长的讲座中我们深有体会，情境教育的思想在通师二附幼儿园体现的淋漓尽致！</h3> <h3>美丽智慧的顾晓梅园长作精彩点评！</h3> <h3>真、美、情、思，在这所幼儿园无处不在！</h3>