秋风习习梦启航，听课评课促成长

新城实验学校 柴志伟

　　听课、评课是促进教师教育观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段。周二下午，在校领导的组织下我们进行了听、评课活动。老师们认真对待，积极参与，表现出了很高的热情，促进了教育教学工作的顺利开展。

　　第一节我们听的是交流老师刘海超的地理课。刘老师的地理课思路清晰，生动形象，地球仪的演示让学生对问题一目了然。导学案的设置充分发挥作用，让学生有目的的预习与解决问题。当然，也弥补了我的一大遗憾，让我这个地理盲豁然开朗，“逆流而上” 北逆南顺，相信学生们也和我一样能将这些知识点牢牢记住。

　　第二节课我们听的是交流老师姜晓君的历史课。姜老师以学生为主，营造和谐的师生、生生关系，在轻松，平等，愉悦的氛围中展开教学活动。两个小动画的设置，既吸引了学生的注意力，激发了学习兴趣，又达到了一定的教学目的。提出的问题有深度，又温故知新。

　　第三节我们在四楼办公室在殷红英主任主持下进行了评课活动。先让两位老师简单介绍了自己了教学设计，老师们也都敞开自我、各抒己见，探索多重途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识。在两位年轻教师的助力下，我们的教学科研一定会提升，也会促进教师的专业成长。