<p> 为了有效推进幼儿园课程的“园本化”建设和实施，促进教师课程研究与执行能力，9月17日上午，在稠州幼儿园举行了义乌市幼儿园课程审议及教学活动阐述初赛。</p> 本次评审聚焦“基于主题审议背景下的教学活动设计与实施” 的研修而展开。义乌市教育研修院幼教组在9月12日下发了比赛主题“中国娃，爱中华”。第一阶段各幼儿园组成研修团队，根据教育研修院统一确定主题内容，自主选择年龄段，开展主题审议和教学设计，进行为期五天的园本研修。第二阶段参赛教师结合PPT对主题的审议及教学活动设计进行阐述，教育研修院组织专家进行打分。同一主题背景下，参赛教师和她们的研修团队会有怎样的演绎与解读呢？让我们一同走进比赛的现场。 比赛开始前，教育研修院幼教部鲍莲珠主任宣读了此次比赛规则和注意事项后，组织选手进行捡勾，选手们马上进入到比赛状态。 今年9月1日，中央电视台“开学第一课”，爱国主义成为了最响亮的主旋律，全国各地人们展现了形式多样的歌唱祖国快闪等活动，让中国人燃起了“五星红旗，我为你自豪”的澎湃激情。 各个选手及研修团队结合祖国70周年华诞这一特殊的日子，围绕既定的主题，从主题说明、主题目标、主题架构、教学设计等几个方面，站在儿童的立场，充分考虑园内、园外的资源利用，结合义乌的人文资源、农耕文化进行主题内容的搭建，并对几个子主题之间的关系、教学内容进行详细的阐述。<br> 幼儿园主题活动的开展，不仅在集体教学中，而且在环境创设、一日生活、游戏、家园共育等多样方式，多维度的呈现“中国娃，爱中华” 的主题架构，从而促进儿童在主题中深度、多样的学习。 这些精彩的主题审议及教学活动阐述是参赛教师和她们研修团队共同研磨的结晶，是一场基于儿童的研学之旅。本次活动共有25家幼儿园参加，按照既定的比例，评选出13名教师参加第三阶段的现场教学活动评比。 本次活动为教师搭建了展示的平台，促进了教师之间相互学习与交流。在主题审议的过程中，不同的审议视角、不同的审议路径带给我们新的启发和思考，提高了教师的课程执行力和团队的研磨、总结、提炼的能力。主题审议推进了幼儿园课程园本化的实施，促进了幼儿的深度学习。