什么是左手作文法?

王荣燕

<h3><br></h3><h3>1、怎么用“他们”的视角写人?</h3><h3> 生活中,与妈妈接触的人有很多,比如爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、邻居、老师……我们能不能从“他们”的视角来写“我的妈妈”呢?</h3><h3>当然可以,而且从“他们”的视角来写妈妈,视野会更开阔,内容会更丰富,结构也会更清晰。下面,我们就一步一步来分析。</h3><h3>画画结构</h3><h3></h3><h3>第一步:在作文本上画一只手。每一根手指代表一个段落。</h3><h3></h3><h3>第二步:分别在手掌和手指上写出你要写的内容。比如写“我的妈妈”。</h3><h3>现在作文的基本结构已经有了,只需要往里面填充内容。内容又怎么填呢?一定要带着问题去填。</h3><h3>问问内容</h3><h3>1.问:从妈妈身边找到的“他们”是谁?</h3><h3>答:如下图。</h3><h3></h3><h3>2.问:爸爸眼中的妈妈是怎么样的呢?</h3><h3>答:如下图。</h3><h3></h3><h3>3.问:奶奶眼中的妈妈是怎么样的呢?</h3><h3>答:如下图。</h3><h3></h3><h3>4.问:邻居眼中的妈妈是怎么样的呢?</h3><h3>答:如下图。</h3><h3></h3><h3>就这样,我们从“爸爸、奶奶、邻居”眼中找到妈妈的特点,把它们连起来,就是一个“树状结构”。</h3><h3></h3><h3> 有了这个结构之后,我们可以动笔写了吗?当然可以。不过,这张结构图是全面的、准备型的,如果把它变成典型的、实用型的,就更容易操作了。</h3><h3>比如:爸爸眼中的妈妈只写“会过日子”,奶奶眼中的妈妈只写“孝顺”,邻居眼中的妈妈只写“是个女汉子”,其他可以一笔带过,或者不写。</h3><h3></h3><h3>该怎么找到最恰当的具体事例呢?用之前讲到的“证明法”。</h3><h3>现在,请你看着这个结构图,结合具体事例,写一写吧!</h3><h3>范文</h3><h3> 我的妈妈</h3><h3> 她中等个儿,扎着长马尾辫,眼睛明亮,鼻梁高,开怀一笑,就会露出一颗虎牙。虽然她长得漂亮,而且还是我妈,但我还是嫌她唠叨!她就像一只蚊子,整天在我耳边嗡嗡叫。可在其他人看来,她却不是这样的。</h3><h3>爸爸一杯酒下肚,对着他的兄弟们吐真言:“我这老婆会过日子!那天,我出差回来,正赶上烧晚饭,就主动去洗菜。‘哎呀,菠菜根怎么全掐掉了?科学家说,这根是最有营养的。你还是一旁歇着去吧。’她一边说,一边夺过我手里的菜,又把菠菜根捡回来。我心想,洗菜要讲科学,淘米总没那么多讲究吧。哪知道,又遭了她的骂:‘哎呀,叫你去歇着。淘米哪里要换这么多次水的?太浪费水了,米里的营养全被你淘没了!’”“哈哈,嫂子这是心疼你呢!”听兄弟们这么说,爸爸憨憨地笑着,脖子一伸,又一杯酒下肚了。</h3><h3>奶奶在楼下晒太阳,跟小区里的老人家聊天。“你家媳妇孝顺哦!”李奶奶一声夸,奶奶乐得合不拢嘴。奶奶说:“所以我现在享福啊!我有高血压,常年吃药,昨天她听说那个保健品对高血压有效,今天就给我买来了,价格很贵嘞。平常,我吃的、穿的、用的,她都考虑得非常周到,总是说:‘妈,你现在的任务就是好好享福,啥都不用管。’”说着,奶奶从口袋里掏出一包松子,分给大家吃,笑着说:“这也是儿媳买来的,说是外国进口的,你们尝尝味道怎么样。”</h3><h3>邻居张阿姨特地送来一袋土特产,对着妈妈竖起大拇指,说:“娟儿,你可真是个女汉子。刚才多亏你帮忙!”原来,张阿姨家换煤气,可煤气公司的人有急事,送到一楼就走了。张阿姨把煤气瓶搬到二楼,就气喘吁吁地瘫坐在楼道上了。恰好妈妈下班回家,她二话没说,用力一提,把煤气瓶扛到肩上,一手叉腰,一手扶着煤气瓶,“噌噌噌”上了六楼。</h3><h3>为什么他们都夸赞妈妈,而我却嫌她唠叨呢?爸爸说,我应该换个角度去看待问题。现在,我渐渐明白,妈妈的唠叨也是爱!</h3><h3><br></h3><h3></h3>

妈妈

奶奶

眼中

爸爸

邻居

图问

煤气

唠叨

阿姨

视角