【阳光教育】语文教研助成长 习作交流溢花香—北马路小学高段语文主题教研活动

北马路小学 蔺梅

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　　秋意盎然际，教研学习忙。交流做媒介，习作溢花香。本学期北马路小学教学工作继续在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，围绕教学中遇到的真实问题、典型问题开展主题教研活动

活动一:提出问题

2019年9月16日,北马路小学4–6年级语文教师齐聚录播室，围绕“如何在统编版教材中落实习作指导？”开展高段语文主题教研活动。活动由四年级组长李晶老师主持，薛晓芳校长和张春霞校长全程参与活动，同时邀请低段全体教师参与研讨。

活动二：研讨交流

活动首先由四年级组长李晶老师的精彩发言拉开了帷幕。接着由六年级教学经验丰富的毕美娥老师做为中心发言人，做了主题为《如何利用统编版教材落实习作指导》的精彩发言。毕老师从“统编版小学语文教材习作编排的特点”与“如何落实习作目标”两方面谈了自己的一些做法与感受，她的发言理论联系实际，让在场的每位语文老师都受益匪浅。

　　接着四至六年级的每位教师，都围绕主题谈了自己的感悟与做法，大家畅所欲言，交流氛围浓厚，将教研活动的气氛推向高潮。

　　刘主任强调：要把握好课程标准中关于写作的要求。低段要注意写话的练习；中段要培养学生留心观察的习惯；高段要让学生在习作中表达真情实感等。她结合理论以及自己的一些做法为我们解疑答问，让老师们更加明确了如何落实部编版教材中的习作指导。

　　张校长强调了本次教研活动的背景，主题教研是针对问题解决问题，习作教学要有整体的理念。他提出，作文要以生活为源泉，激趣为理念，要把握好教材的目标，不可以拔高学生的能力，让学生产生畏惧之情。作文指导课要备教材，备学生，作文讲评课要注重指导学生对自己习作的补白。

　　最后，薛校长就自治区小作家入会的事宜做了强调。她鼓励学生入会，可以利用课余时间投稿，让专家进行零距离的指导，提高孩子们的习作水平与兴趣。

　　没有教研的教学是没有生命力的。本次主题教研活动秉承研讨问题切中现实。大家分享、讨论、交流，在积极有效的实践探索中共同成长。相信在这样卓有成效的教研活动中，老师们不断学习、不断创新，定会不断提高教学水平及教学质量，必将对我校习作教学产生积极引领的作用，助推学生语文素养的提升。