作为家长

悅清风

　　对于老师而言，我是一名家长；对于孩子而言，我是父亲；对于工作的同事而言，我是一名领导或下属；对于一个陌生人而言，我是另一个陌生人。

不同的对象，不同的参照标准，我的角色也在不停地转换，但我还是我。犹如镜子中的自己，虽然那不是我，但我还是每天依照镜子中的自己来整理衣冠。犹如，我们依旧依照他人眼中的自己来修正自己。哪怕再虚无缥缈，但我们执着的习气还是认为那就是自己。

以前看到一句诗词总觉得很美，但现在知道美的只是文字，是作者的心境，并不一定是事物的本身。如果你不能感同身受，你就没法进入那种境界去体验。

作为家长，我已经历了四个阶段:幼儿园孩子的家长、小学生家长、初中生家长、高中生家长，现在正在经历着大学生家长阶段。

回头看看，前两个是称职的，初中生的家长基本称职，高中生家长是不称职的。之所以说前两个阶段称职，是因为陪护的比较多，参与了孩子那个阶段的日子，学习也好，过节也好，游戏也好，打针也好，自己都分享着了一个孩子的成长。

那时的自己在孩子眼里无所不能。到了初中就有点困难了，首先问的问题解决起来就有点难度了，其次，交流也出现问题，孩子听的歌没听过，聊的事情不知道。到了高中就更严重了，二十多年前的数理化知识基本还给老师了，基本一问三不知。于是，孩子顶嘴的时候也变多了，觉得你还没我懂得多，这时作为家长，我基本就收缩战线到厨房和超市了。平常讨好般地请孩子陪自己看看电影，吃个肯德基，活络一下感情，空闲时间想想真的有种失败感。

当然这与自己的阅历、年龄有关，年轻的自己有精力去陪孩子做这做那，年纪大了单位的事情多了就没精力关注孩子了，工作一天回家啥都不想干，更别说与孩子交流了。主观上的放弃加上客观上的制约，也就造成后面的代沟。

　　现在想想，自己在孩子生命历程中有时是缺位的。有时会想，如果再有一个孩子，我会有多爱她呢？是否会修正现在所犯得错误？是否会努力地做一个孩子的好父亲，做一个孩子生命里的好朋友?我不知道孩子现在会怎么想，但孩子上了大学后，回到安安静静的家里，忽然有种不知所措的感觉。

虽说这是每个家长必经的阶段，但内心还是有点抵触，还是喜欢孩子回家来给我找点事，和自己斗斗嘴，聊聊天，谈谈她的人生看法与观点。这都是小事，但积少成多就成为了一个温暖家庭的基石。

　　随着年龄的增长，脑海中留下的基本都是琐碎的小事，在我们安静下来的时候点亮了一寸空间。

难怪有人说，靠回忆就可以度过余生，这该有多么强大的心灵和多么惊人的记忆力啊！我的记忆力不好，老是记不住别人的名字，当然这是一种借口，遇见特别的人，我也会忘都忘不掉。

　　只是，只是，人这一辈子值得记忆的人还是太少。虽说，你所遇见的人都是你生命中应该出现的人，但熙熙攘攘的大街小巷中，哪一个才是自己喜欢的或投缘的人呢？谁也不知道，就像翻一张牌，谁知道哪一张是自己所需的?

有一种期待，就有一百种结果。不管是单选还是多选，每一个偶遇的路人都可能造成系统的紊乱，谁知道这灿烂星空的背后是谁主宰的游戏?