春风化雨润物无声——太原市小店区第四十七中学“身边好老师”培训系列活动

踏歌而行

老师

数学

教学

我校

曹立荣

素养

活动

韩庆

课标

学生

2019年的中秋并不寂寞，金秋送爽，刚送走了佳节，又迎来了良师。与良师益友结伴而行，乃人生一大幸事。9月17号下午我校展开了区教育局组织的“身边好老师”培训活动，参加本次活动的有区师训科的原老师、进修校的罗老师和“好老师”代表三十八中的曹立荣老师，还有我校及三十二中的全体数学教师。

本次活动恰好逢上了我校的“轮教课”活动，韩庆英老师展示了我校的课堂特色，学生的课前励志、宣誓、齐唱班歌以及“动态”课展示。

课后，韩庆英老师对自己的课做了反思，说明了设计思路和需要改进的地方。曹立荣老师也对本节课做了评价和看法，并做了指导和建议。

接下来，曹立荣老师结合自己的教学经验，从自己的教学生涯中提炼出一些典型的案例展示给现场的每一位老师，做了长达一个多小时的报告。

报告中，曹老师从数学的发展史，数学学科的历史地位，文化价值。谈到了数学的重要性，大国的崛起离不开科技，科技的进步离不开数学。数学家的诞生，国家的进步，现代学生的发展，我们的使命是为学生的终身发展而教书，要让学生喜欢数学，爱上数学，具备学科素养。

在数学核心素养方面，曹老师从数学的“六大”核心素养，数学抽象、直观想象、逻辑推理、数学运算、数学建模、数据分析展开说明，教会学生会用数学的观点看世界，会用数学思维分析问题，用数学语言表达世界。

在教育教学方面，曹老师举了她的获奖案例《图形的相似》，教学设计中注重了对课标中关键词的“解读”，“了解”、“理解”、“掌握”、“会”等。

在教学技能方面，曹老师对课堂的导入、现代化信息技术的应用、大数据时代特征都做了相关介绍。对数学老师来说，《几何画板》、PPT、思维导图等常用工具就得必须熟悉。

曹老师给我校带来了先进的教学理念，她把学科的核心素养有机地结合报告传达给了在坐的老师们。

曹老师指明了如何在教学中渗透这些理念，还结合实例剖析了单元教学设计、并解读了课标，真的让我们受益匪浅。

整个过程中，老师们都认真聆听，并记录了笔记，书写了心得体会。

最后，老师们近距离的与曹老师进行了交流，提出了教学中的一些困惑和疑问，曹立荣老师做了一一解答。“三人行，必有吾师”，教学成长的路上，有你，有我，也有他，一起并肩前行的日子，我们将不再孤单寂寞。通过“身边好老师”活动，使得我们提高了自己的思想境界，认清了形式，摆正了方向。今后的日子里我们将砥砺前行，一直都在路上……。