以书为伴 清净恬淡——晨曦组读书分享

任妮妮

<h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 2019年9月17日晚,北师大庆阳附校幼儿园晨曦组开展了“ 以书为伴、清净恬淡 ”读书分享会,活动宗旨在引导教师通过读名著以补充和丰富必要的理论基础,促进内在和谐与成长,养成主动读书、自觉学习的习惯。通过读书活动,使教师开阔视野、感悟思想、增广见识、砥砺意志。 在读书活动中,实现教师有效积累,补充教育理论知识,改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,促进教师专业发展。<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> 环节一:介绍 <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 用一朵花的时间相遇,用一颗树的时间追忆! </h3><h3> 活动开始前,张老师和贾老师就为我们做好了活动流程表,从表中可以看出晨曦组共有6位分享的老师,她们将从不同的方面与角度介绍自己读过的书籍,并结合实例谈谈发生在一日生活中的趣事。</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> 环节二:分享 <h3>  如果你不能定位你应该扮演一个什么样的老师,那不妨去读读杨亚迪老师的《爱和自由》,让我的爱像阳光一样包围着你而又给你光辉灿烂的自由。<br></h3> <h3>  书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。如果那天你觉得自己迷失了方向,就去看看郭汶欣老师的《儿童的一百种语言》。<br></h3> <h3>  奠定教育的五块基石——观察、浓厚的兴趣、专注、模仿、探索。让孩子通过学习,学会自我控制并体验成功的乐趣。朱丹峰老师从五个方面为我们讲述了如何让儿童体验成功的乐趣。<br></h3> <h3>  用一朵花的时间相遇,用一棵树的时间回忆!记录是一件很美好的事情,它可以冻结时间,如果你想发现更美的自己,就应该读读唐青叶老师的《纪录,让儿童学习看得见》。<br></h3> <h3>  成长的风浪让我们跌跌撞撞,可我却没有因为这些小挫折就轻易放弃。面对孩子我们幼儿老师要做的不是替他们做决定,而是放手让他们自己做主,只有这样他们才能健康快乐的成长,而我也相信即使是最为普通的孩子,只要教育得法,也会成为最不平凡的人。王娅娅老师用自己的言行告诉我们,不要轻易放弃每一个孩子。<br></h3> <h3>  爱和自由,规则与平等,看任妮妮老师如何将责任变成爱。</h3> 环节三:总结 <h3>  拿起一本喜爱的书籍,会让你忘却了生活中的烦恼与不快,呼吸着新鲜的空气,挥着思想的翅膀,感受着生命的美好。<br></h3><h3> 活动结束后,张老师对本次读书分享活动给予了肯定,对准备充分的老师进行了表扬。其次明确了开展读书分享活动的意义及目的,希望老师们能在活动中充实自己,完善自己。最后对下一次的读书分享提出了更高的要求。</h3> <h3>  “以书为伴、清净恬淡”让我们在阅读中寻找那个不一样的自己,在阅读中常思常进步。</h3>

读书

老师

分享

活动

教师

以书

为伴

恬淡

晨曦

自己