启智修心♡☞知行并进——郑大省培随感

沐浴春色

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郑州大学

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题记：人生匆匆、时光无情，峥嵘岁月中，留下的是无尽的思索；哭过、笑过、伤过、累过，成与败无不随风洒落；只有不较怨惆，才能积极人生。

第一乐章：启智

涅槃浴火重生，绵绵秋雨启智。在这金黄硕果，深秋收获的季节里，来自河南省各地的“省级骨干教师培养对象”一百余人，齐聚郑州大学来接受知识的洗礼。

2019年9月16日我们满怀憧憬，踏着希冀来到河南省最高学府——郑州大学，来参加为期15天的“河南省2019年省培计划省级骨干教师培育对象(数学学科)培训”会。

17日上午9点整，“2019年河南省省培计划——省级骨干教师培育对象(数学学科)培训班”开班典礼，在雄壮的国歌声中拉开了序幕，首先有郑州大学教育学院党委书记袁风兰教授致开幕词，她指出，本次省培的目的在于提升教师的综合素质，改革教师的教育教学方法。接着有郑州大学教育学院杨云香院长发言，她指出“有好的老师才有高质量的教育”，同时她还向学员提出建议，她要求学员们要珍惜这次机会，学以致用，把学到的知识应用到今后的工作中，要做到修业、储能、建业、引领、辐射……

开班典礼之后，有班主任王琼、刘莹两位教授带领大家进行“参训学员破冰交流”活动，王琼教授和刘莹教授独特的活动方法，让大家在游戏中相互交流，从而增进了了解，增强了友谊……大家在愉快中度过了美好的时光。

美女刘莹教授

17日下午，我们有幸聆听了著名学者，心理学专家刘慧瀛教授的专题讲座——“教师心理健康与调试”。

刘教授从(1)什么是健康和心理健康，(2)中小学教师心理健康现状，(3)中小学教师心理的影响因素，(4)中小学教师心理调适，四个方面给我们诠释了“良好的心态才是为师之本，教学之道”。

刘教授不愧为“大家风范”，激情之处娓娓道来，理论中穿插故事，故事中富含哲理，我们在风趣幽默中倾听着、欣赏着……

9月18日上午，我们又聆听了程明欣教授所做的“习近平新时代中国特色社会主义思想”专题报告。

程教授从宫廷剧谈起，谈家庭，谈人生，谈社会，一直谈到今天的建国七十周年，质朴的言语，道出对中国共产党的坚定信念，对民族文化的情结。

9月18日下午，郑州大学博士生导师周倩教授，给我们做了“中小学数学教师师德修养与素质提高”的专题报告，周教授分别从“教师职业社会作用”，“学生眼中的好老师”，“我们如何做老师”等几个方面，给我们诠释了“教师的职业道德”。

周教授笑容可掬，平易近人，他那独特的教学方法，使我们倍受感染，他那“周氏学习法”使我们受益匪浅，大家都说听周教授的课，简直是在欣赏艺术，使我们陶醉其中，久久不肯离去……

9月19日上午我们在班主任王琼、刘莹教授的带领下，参观学习了郑大校园文化并对郑大的校史校情作了了解。下午我们又聆听了郑州大学教育学院副院长赵江涛教授，给我们所做的报告“‘互联网＋’时代的教学新模式”。

赵教授先从自己的经历谈起，给大家讲授了“互联网的发展历史”，“互联网对现代教育的影响”，“什么是翻转课堂?”，“微课有什么特征?”以及“什么是慕课?”；最后根据课堂的需求，制作ppt时应注意的问题。赵教授质朴中透着睿智，和蔼中充满亲切……

赵教授与学员互动时面带微笑，使我们倍感亲切

赵教授与学员交流时，使我们感受到大师级的睿智和慈爱。从他的身上让我们领悟到了“教师不仅是知识的传播者，还是学习的促进者；与其教其学，不如教其如何学”。

9月20日，有郑州大学博士研究生导师王献岭教授，针对教师的职业倦怠，给大家做了“中小学数学教师职业生涯发展指导”的专题报告

王教授从庄子的“吾生也有涯，而知也无涯”引出教师的职业生涯，从而进一步对教师们的职业生涯中出现的倦怠，一一进行辨析，最后王教授指出：作为教师，我们要认清自我，摆正位置，以平和的心态看待问题，以积极的心态迎接工作和生活，多做事，少抱怨，努力做一个适应潮流的新时代的教师。

9月21日上午，我们聆听了崔来廷教授所做的专题报告：“中小学生命教育与常见法律纠纷处理”

崔教授从校园伤害谈起，他说，近年来校园伤害事件屡屡发生，件件触目惊心。崔教授针对校园安全，从国外到国内对生命教育的诠释，强调作为老师我们要加强对青少年的生命安全教育，以此来培养孩子分析问题以及独立解决问题的能力，从而珍惜生命，爱护他人。

21日下午，我们以期待的心情迎来了著名学者、心理学专家史彩娥教授，她今天给我们带来的报告是“心理健康热身活动在数学教学中的应用”

史教授首先以“拍手操”拉开报告的主题，使大家热身参与，放松心情，愉悦了气氛。

史教授幽默风趣、教法新颖、引人入胜……

整场报告中紧扣“热身活动”这一中心，让学员亲自参与、亲身体验，报告中充满激情，游戏中不离主题，体会中得到提升。

第二乐章：修心

22日上午，针对新时期儿童青少年时期的精神问题，郑州大学教育学院耿耀国教授，给我们做了“中小学生心理问题临床案例分析与督导”的专场报告会

耿教授从儿童少年期精神障碍产生的病因、临床表现、诊断、治疗等方面阐述了智障者给社会带来的影响，并指出对于有精神障碍的儿童少年，要早发现、早诊断、早干预，尽可能查明病因，对症治疗。

接着耿教授讲了“心理发育障碍”，“儿童孤独症”等方面对“中小学生心理问题”加以分析，并指出，作为老师要做好学生心理疏导，使儿童少年健康地成长。

9月23日上午，我们又认真倾听了著名学者许慧教授，给我们带来的“中小学生积极情绪与数学学习”的情绪与学习关系的精彩报告

一曲“时间都去哪儿了”，一副生生息息轮回的动态图，给我们演绎了人的一生时光易逝，在人生的阶梯上要保持积极的心态笑迎生活，人生就好无限美好。许教授说，一怨傻三年，万物本无好坏，皆思想使然，积极教育可以改变孩子的命运。

9月24日，我们聆听了非常接地气的“国家级”知名教研专家，来自河南省焦作市教研室——刘乐才专家的专题报告：“当前课堂教学中的问题和我们的对策”。

刘专家从一副对联谈起，“茫茫碌碌朝朝暮暮坐坐坐潇潇洒洒，是是非非恩恩怨怨来来来认认真真想想事”；接着从马云谈教师和顾明远论教育指出，“没有爱就没有教育”，“没有兴趣就没有学习”，“改变观念，转变教学方式的任务落到教师身上，落实在教育队伍建设上”。刘专家高深的学识，朴实的语言，吸引着在场的每一个人。

9月25日，我们聆听了来自一线教师，河南省省级名师，河南省教育教学专家，中国教育学会中学数学教学委员会理事，杨升专家的报告“有效沟通是师生心灵之间的对话”，杨教授从五个方面给我们阐述了“教师与学生有效沟通的方法与技巧”，最后他指出，“沟通是一盏心中的灯，只有尽可能的走进学生的内心，处学生之所想，急学生之所急，与学生建立一种平等和谐的关系，才能构建一个健康和谐的校园”。

9月26日上午，来自教学一线的河南省知名学者，郑州市著名优秀教师，郑州市第二中学的付保锋老师，从“数学的素养教育”，“中招数学考什么”“如何提高教与学的效果”三个方面，给我们讲了“基于初中数学学科核心素养提升数学教与学的效果的践行与思考”。付老师从中招试题入手，谈方法，谈技巧，谈素养，谈思考；高深的知识，娴熟的技巧在讲授中运用自如。

9月26日下午，河南省优秀教师，著名几何画板专家，安阳市教研室教研员赵智勇老师，给我们分享了“动态几何画板Geogebra在初中数学教学中的应用”。

赵智勇老师深入浅出地给我们讲解了“动态几何画板的背景、发展、应用以及优势”，并以近几年的河南省中招试题为例，来演绎动态几何画板的直观性、趣味性。他强调“把现代信息技术融入数学课堂是课堂改革的需要，是时代的需要”，最后他又说“作为老师一定要摈弃陈旧的教学观念，有一颗上进心、积极心，以崭新的姿态来迎接新的挑战”。

9月27日，我们迎来了集各种荣誉头衔于一身的西北工业大学教授——柴华奇博士的讲座“中小学数学教师财经素养的培养”

柴教授围绕“财经素养”，谈古论今，博引旁征，从秦朝的崛起、商鞅的改革到今天伟大的“民族复兴”，从米歇尔·博德的《资本主义史》、亚当斯密的《国富论》到今天的市场经济。来论证“顺应时代潮流者昌，逆流者亡”的道理。言语中充透睿智，故事中富含哲理。

27日下午，国内知名学者，中招试题命题专家 ，许昌市教研室的谷晓凯老师，给大家带来的是“认识核心素养，引领课堂教学”的专题讲座

谷晓凯专家从“核心素养的背景、界定以及核心素养的价值意义”，指出核心素养的宗旨就是培养学生“用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维分析现实世界，用数学的语言表达现实世界”。

最后谷晓凯专家以人教版“一次函数”为课例，来演绎：如何运用数学核心素养来进行数学课堂教学……

28日上午由班主任王琼和刘莹两位教授，围绕近期的培训学习，举行了以“初中数学教师互动参与式课堂实践经验交流”为主题的交流会，会上学员们热情洋溢，积极发言，大家针对“名师工作室的组建、研讨、帮扶、引领问题”，“当今教师急待解决的短板”，“如何针对差生做到因材施教”、“如何关爱学生”等等，大家畅所欲言，谈到动情处眼含热泪；说到极妙处，掌声雷动。大家对在教学中出现的问题献计献策，谈着、说着、笑着、论着。大家在不知不觉中度过了美好的时光。下午我们又在两位班主任的带领下，探寻中华民族文明之根，学习中华民族优秀传统文化，以此来培养大家的爱国主义情感。

29日上午我们又聆听了姜婷婷教授给我们带来的“中小学数学教育网络信息技术研修课堂解析”，姜教授从“中小学教师网络信息技术如何注册”，“注册、登录时注意的问题”，“如何进行网上学习、教研”等方面，给大家做了详细的讲解。

29日下午，我们进行了结业考试

30日上午，我们进行了结班典礼并合影留念

第三乐章：提升

正如雄鹰脱胎换骨展翅高翔，此次培训学习不是尾声，而是拉开了终身学习的序幕，路漫漫其修远兮，我将上下而求索……

寄语：成长中我们都有一片属于自己的“牧场”，每个人都是牧童，放牧自己的心灵，让心灵在牧场中得到灿烂，得到雨露而滋润。“心如止水”，“宁静致远”与其说是一种境界，倒不如说是一种好心态；拥有一份好心态，保持几真好心情，在工作中积极主动，在生活中热情奔放，那你就是一个大写的人。