青蓝携手 逐梦课堂——云门山回民学校青蓝工程听评课活动

慧儿她妈咪=￣ω￣=

课堂

青蓝

教师

学生

教学

老师

云门山

教研组

示范课

回民

　　为进一步推进云门山回民学校大练兵工程，充分发挥优秀骨干教师的引领作用，帮助新教师尽快适应教育教学工作，掌握先进的教育思想、教学方法，促进青年教师尽快成长，云门山回民学校开学伊始，青蓝工程便有序展开，真正做到了“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的育人目标。

　　“春泥护花传帮带 青蓝携手展风采”。 本次“青蓝工程”听评课话动，为年轻教师搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，使年轻教师在教学方面得到了磨炼、提升，迅速成长，并促进老师们的课堂教学会得到更多启示，教学热情更加高涨。

数学教研组

　　窦红莲老师给我们展示了一节示范课《分数除以整数》。她的课堂“以生为本，体现了教学评一致性课堂教学策略和对分课堂的基本建构，真正构建了高效课堂。

　　年轻教师陈晓婷老师的课堂做到了将课堂还给学生，让学生在探索与发现中感悟新知，本节课课堂气氛轻松愉悦，教学层层递进，课堂活动教学效果非常好，学生参与课堂活动的积极性很高。

语文教研组

　　隋华景老师《回忆我的母亲》示范课，先整体感知，再局部探究，由事识人。“读母爱、说母爱、品母爱、诉真情”环环相扣，由表入理，很好地引导学生走入作者的情感世界，借机引导，及时点评，用一言一行关注学生的成长，为我们提供了一堂视听盛宴。

　　年轻的刘彬茹老师教师，新课导入精巧，教案设计精妙，课堂上循循善诱，巧妙点拨，教态自然，富有亲和力，师生互动融洽、和谐。

英语教研组

马杰老师的示范课思路清晰、流程完整。教学设计别致新颖，真正做到以学生为主体，把课堂交给学生，学生体会深刻，教学目标圆满达成。听马老师上课是一种享受，她的语言十分精炼，听者舒服，这也是新老师需终身学习的地方。

　　青年教师张玉莹老师，教学过程自然、流畅。师生互动融洽、和谐。在她的引导下，学生自主探究，积极发言，兴趣高涨。

历史教研组

　　张丽萍老师执教的《洋务运动》示范课，目标明确，要求具体，坚持启发式教学等多种教学方法。通过引导学生分析洋务运动失败的原因、评价洋务运动，实现教师的主导作用。张老师注重对学生的评价，使每个学生都有不同程度的收获，体验到学习成功的快乐。

活动前每位新教师都能认真选课、精心备课，并找自己的结对师傅给自己进行指导，师徒共同备课，每位新教师还认真上好试讲课，请师傅和本组教师参与听课，虚心听取听课教师的意见，认真做好研课、磨课。

　　活动中，老师们积极听课，认真笔记，不断充实自己。

　　 讲课后，分学科组进行研讨活动，结合课改主题、教学模式，进行学科眼光的评课、议课，指出新教师初上讲台，先站住再站高，让自己被学生所接受，踏踏实实把自己应该做好的事情做好，然后再想办法让自己在这个讲台上再站高一些。

立足高山之巅，然后所见始广；潜行深海之底，然后所行始切。“青蓝工程”犹如一把火炬照亮了青年教师前进的方向。

相信云门山回民学校的青蓝工程一定会硕果累累。师徒携手同心，共同发展，一定会谱写云门山教育事业新的辉煌。