<h3> 9月17日,青岛版小学科学三年级上册教材培训会在莱芜区花园学校召开。培训会上,区教研室张梅荣主任对小学科学教学工作进行了总结部署,三位老师执教了三节公开课,相关教师详细解读了新教材,来自全区的一百六十多位科学老师参与了会议。</h3> <h3> 上午,李圣诚老师执教了《叶的蒸腾作用》、杨丰敏老师执教了《植物的花》、董冬梅老师执教了《植物的果实》。<br><br></h3> <h3> 这三节课充分体现了科学课的思维场,尊重学生,联系生活实际。在生动活泼的课堂上,让学生们动手操作、感知、观察、在做中学习了科学知识。</h3> <h3> 张主任强调小学科学不是靠记忆和背诵,而是通过感知和理解学习科学。科学教学没有捷径可走。老师们要不断学习,备好课,要联系课标,要联系整套教材、联系不同版本的教材,联系其他学科、联系生活、联系学生、联系名师、联系德育教育。</h3> <h3> 下午,七位老师分单元重点解读了教材上的教学活动目的以及相关的实验、教具。对老师们以后的教学起到了很好的指导作用。</h3> <h3> <br> 魏述霞老师解读了《植物的“身体”》,她从专业的角度对教材知识进行了讲解,让老师们了解了更多、更专业的生物知识。张伟老师解读了《物体的状态》,对固体、液体、气体占据空间的实验进行了改进。赵一洁老师解读了《太阳和影子》,她制作了太阳影子的教具让人耳目一新,实用性强。魏艳红老师解读了《混合与分离》,她对实验中每一个细节作了详细的演示讲解。陶春玲老师解读了《常见的力》,对教学中出现的知识盲点进行了深入讲解。李静老师解读了《水的三态变化》,把抽象的知识 形象化、具体化,让一些难度高的实验具有可操作性。解冰老师解读了《仪器与制作》,首先他整体解读了新课标的要求,从专业角度给我们讲解了一些仪器的制作与使用,更好的引领我们向更专业的道路前行。</h3><h3><br></h3> <h3> 此次培训活动为全区科学教师集中学习和研讨新课标、新教材搭建了平台,参会教师对在教学中如何落实新目标、理解新教材有了进一步的认识,为新改编的科学课实施打下了良好的基础。<br></h3>