风物长宜放眼量，家校合力共担当——记明德中学高二年级第一次家长会

柚子

孩子

家长

教育

家校

班主任

学校

担当

明德

高二

初心

挥手高一，

褪去青涩和兴奋；

翘首高三，

紧张与焦虑未至；

扬帆高二，

风鹏正举……

　　时维九月，序属三秋。9月12日，明德中学举行了高二年级家长会，馨香的校园充盈着蓬勃的生机和成长的希冀。会议围绕“凝心聚力，共谱新篇”的主题，校长刘林祥作了热情洋溢的讲话，首席名师蒋雁鸣精彩描绘孩子渴望的父母形象，年级组长尹爱国简洁汇报高二年级工作情况，各班主任细致入微分析孩子状态。会议在体育馆和各班教室分阶段进行，分别由副校长郭陆初和各班主任主持。

　　人们常说：“高一不相上下，高二两极分化，高三天上地下。”高二，作为分水岭，学习难度陡增，倦怠松懈时有，如何让孩子们找到一直努力、一直向上生长的状态和方式呢？且听：

守初心，风物长宜放眼量

　　明德，作为一所百年名校，坚守“教育救国”、“为国储才”、为民族复兴贡献力量的“初心”，校长刘林祥在开学典礼上寄语明德学子《将祖国的山河大地装在心上》。今天，他更是语重心长，殷殷期盼家长：一是认识自己的孩子。高二的学生，学习强度大，身心发展快，网络信息冲击，自我意识觉醒，对此，家长既要认识到孩子的共性问题又要认清孩子的个性特点，才能有针对性的实施教育。二是迎接全新的高考。为了迎接新高考的挑战，学校成立了研究领导小组，系统研究其特点要求及发展趋势；家长们也应根据孩子的兴趣爱好、学科特长、家庭资源和社会发展等因素去钻研新高考，帮助孩子选择一条实现自我价值和社会价值相统一的道路。三是放大教育的格局。孩子，不仅是你的孩子，他还是学校的学生，还是国家、民族和世界的未来。家长要树立大教育理念，引导孩子“如果你希望成功，就不仅仅要为自己着想，而是要为别人着想，为世界着想，为未来着想”， 胸怀世界，站高望远，才能不被瞬息万变的信息淹没，才能在纷繁复杂的现实中坚守教育的初心。四是做好孩子的示范。家长是人生的第一任且永不卸任的老师，家长志向高远、奋发有为，改掉不良陋习，营造良好氛围，孩子也将不畏浮云，坚定目标，勇立潮头，长风破浪。

担使命：家校合力共担当

　　卢梭说“教育即生长”，生长离不开阳光、空气、水和土壤，教育离不开家庭、学校和社会。目前学生阶段，家校合力，才能铸就更好的教育，家校共育，才能汇聚磅礴的力量。如何找准自己角色定位，履行自己使命担当，且听：

校长说，学校坚守教育初心，坚持立德树人，做好顶层设计，科学规划发展，统筹推进实施。

专家型老师蒋雁鸣，作为一名优秀的班主任，作为一位成功的家长，用她的智慧，用她的情怀，用她几十年如一日与孩子心与心的交流经验，用她详实细致的调查问卷，向你轻轻诉说孩子心中的父母角色：一是做生活的营养师，提供营养科学的饮食保障；二是做心理的疏导员，学会察言观色适时疏导情绪；三是做矛盾的调剂师，耐心倾听细心抚慰；四是做时间的监督员，培养孩子自主学习能力；五是做学习的激励者，善于发现赞美孩子闪光点；六是做师生关系的协调员，畅通双方正能量的传导。蒋老师的娓娓道来，让在座1300多名家长如沐春风，原来我们期望孩子德智体美劳全面发展，孩子何尝又不期望父母都是全能选手呢？

　　年级组长尹爱国根据学校统筹部署，带领高二全体老师有序高效推进各项工作，为学校顶层设计提供坚实的管理保障，为孩子的学习成长创造风清气正的学习氛围，并期望家长们坚定目标和选择，相信和支持学校的教学和管理，担当家长的职责使命，做好家校共育的坚强后盾。

九层之台，起于垒土。不论是学校的顶层设计，还是年级的制度保障，都要落细落实在每个班级的日常教学和管理中，班主任始终担负着基础基石的教育使命。每一次家长会，班主任无不精心策划，用心组织，细心服务，从主题的选定，到班级情况介绍；从学科成绩的数据统计，到身心发展的现状分析；从孩子的问题检视到家校的整改落实，条分缕析，实事求是，让家长明确努力方向，坚定信念担当。

明根生惠性，

德行多饶益。

行者方致远，

奋斗路正长。

文字/467班许馨予妈妈

图片/舒皇伟