专家引领促科研 课题研究伴成长——大通县第一教研联盟

紫色雨

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周春燕

　　为了进一步提升教师参与教育教学研究的积极性，进一步将科研与教学有机结合起来，提升教师的教科研水平，推动学校教育科研向更深层次推进，2019年9月16日，大通县第一教研联盟及园林小学教育集团在园林小学多功能厅开展了课题的选题与申报专题讲座。

　　此次讲座由南京市雨花台区教师发展中心教研员周春燕老师主讲。大通县第一教研联盟各校主管教学副校长、教务主任及教师代表、园林小学教育集团全体教师参加了培训。

周春燕老师，从事中小学英语教学工作二十年，其中中学八年，小学八年，现在雨花台区教师发展中心从事英语教研员工作。在基层学校做过教研组长、德育主任、教学校长。她曾被评为全国园丁奖，全国十佳小学英语教师，江苏省基础教育先进个人，南京市英语学科带头人，南京市优秀青年教师，南京市劳动模范。主持、参与多个省、市规划课题，多篇文章在专业核心期刊发表。参与过中学英语教材、小学英语教参的编写工作，在全国各地多次开设公开课，做教材教法分析，教师培训和教科研讲座。

　　周老师结合自身专业发展历程分析了教师教科研能力的重要性，她鼓励教师要重视自身教科研能力的提升。同时周老师提出：问题即课题，客观全面的分析了教师课题研究水平较低的原因。

　　接着，周老师从“课题研究为什么？”“课题研究是什么？”“课题研究如何选题？”“课题研究如何做？”四个方面为我们答疑解惑，指点迷津。

　　周老师结合案例从课题的分类、课题研究的目标、课题的研究方法、课题的来源以及课题的实施几个方面进行了详细的阐述。周老师强调我们在做课题研究时要注意以下几点：1.选题要恰当，论文点要小，要从问题出发。2.课题研究一定要“落地”。3.要注意课题的表达、语法、核心概念的渗透、价值取向和研究定位。4.及时召开课题开题、推进、结题会议；5.重视资料的收集，开展调查研究；分析处理资料和数据；研究中期要进行中期总结和研讨。

　　最后园林小学罗桂副校长进行了总结，并提出了要求：要把课题研究落到实处，切切实实结合教学工作，真正做到以研促教，以教促研。

　　周春燕老师精彩的讲座，为我们今后的课题研究具有切实的指导意义，教师们进一步清晰了课题研究中选题的方向与新颖性，对课题研究的步骤和方法有了更深入的了解，相信在专家教师的引领下，各学校的课题研究思路会更宽阔，成果会更丰硕。