依纲纳本 夯实教学---记九原区音乐中心组活动

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　　金桂飘香，岁物丰成。如何有效落实依据课程标准的教学，如何切实掌握教学评一致性的教学，本着不断引领、继续提高教师教学能力的初心，带着拔节孕穗的期望，2019年9月16日，九原区音乐中心组以“依纲纳本，夯实教学”为主题的教研活动，在金秋九月扬帆起航。

　　新学期，新高度，扎实前行一路有你。九原区音乐教育领航人、音乐课堂导师、九原区教育局教研室教研员李丽萍老师提出航向---以课程标准为准绳，多学习，勤钻研，用好教材，夯实教学。引领指导九原区每一位音乐教师，紧扣课标上好每一课。

　　在李丽萍老师的指导下，五位组长立足“为什么教”、“教什么”、“怎么教”、“教到什么程度”四大核心问题，深入学习课程标准，分析解读教材。小组成员着手依标备课，设计课堂实例。路漫漫其修远兮，吾将上下求索，这样的学习过程，不但为历练老师们提供了广阔平台，也对能力素质提出了新的更高要求。

　　教研室李丽萍老师，做依据课程标准的三年级教材解读。

　　沙河六小肖婕老师，做依据课程标准的一年级教材解读。

　　沙河一小苏瑞老师，做依据课程标准的二年级教材解读。

　　沙河二小赵晨梅老师，做依据课程标准的四年级教材解读。

　　麻池中心校高晔老师，做依据课程标准的五年级教材解读。

　　沙河三小于燕老师，做依据课程标准的六年级教材解读。

　　老师们呈现了基于音乐课程标准，教学目标叙写的基本过程，做到基于音乐课标的“教学评”一致性要求。围绕“为什么教”、“教什么”、“怎么教”、“教到什么程度”四个问题，立足课标，深研教材，把握学情，明确学习要求及达成目标的程度，最终实现课题目标的有效设定。

　　本次活动亮点纷呈，在组长依标解读教材之后，大家拿出课例精雕细琢，从教学内容、教材分析、学情分析、叙写教学目标、设定教学重难点、教学过程与设计理念六个方面进行研讨。大家的发言针对性很强，既有鲜明的观点，又有详实的理念依据，体现了较高的专业素质水平。整个研讨过程热烈、和谐、专业，扎实而有效。

　　有交流就会有思维与思维的碰撞，就会有进步的空间。活动后，老师们收获满满。

灼灼月华，万物盈辉。本次教学研讨活动，有力推动了“依标备课”“依标育人”课堂教学理念的落实，同时为所有教师搭建了交流合作、实践教学理念、探究共进的平台，对提高教师的教育教学水平起到很大的促进作用。

学无止境、教无止境、研无止境，九原区音乐教研将会继续在浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，激起一朵朵美丽的浪花！