<h3>全体英语组的姐妹们，在张校长和周主任的带领下，又如约来到会议室，回想起初春三月我们一起在这里设立了课题，在欢笑声中带着梦想走向新学期的课堂，今天我们又来到梦想启航的地方，准备干什么呢？</h3> <h3>领导早早来到会场！</h3> <h3>姐妹们也到齐了！</h3> <h3>三年级隆重登场，原来今天我们是来谈谈这一学期教育科研路上的收获，成长，亮点，成绩，还有不足，困惑，想法，问题和设想！一切准备就绪……</h3> <h3>首先是我们三年级研修小组王红老师汇报了自己上学期如何在高年级开展校本主题研修的。他们汇报了上学期研修小组开展了哪些活动，在活动中如何探索和实践的，这些丰富多彩的活动，让教师们在研究的思想碰撞中，产生了共鸣，激起了大家研究的热情。</h3> <h3>美美的组长发言了</h3> <h3>王颖老师汇报了自己是如何开展小组合作学习的，从组长的培养，合作的形式，任务的落实等等，让合作不仅关注合作的形式，更加注重合作的实效性。</h3> <h3>可爱的王颖发言中</h3> <h3>张静老师结合自己上学期开展的如何利用教学资源培养学生听说习惯的方法和策略，以及点滴收获，同时老师也发现仅仅教学资源无法更好的满足学生的听说习惯的养成，因此她巧妙的把教学资源改成了教学策略，从她的身上，让我们看到了教师研究能力在提升，在改变。</h3> <h3>张静老师发言时间</h3> <h3>在本次座谈会上，四学年老师认真总结经验，分享成果；五学年的老师们夯实基础，在研修路上不忘初心；六学年的老师们注重对学生思维能力的培养，有目标、有内容、有方法。</h3> <h3>座谈会后我们心潮澎湃，写下我们内心真实的感受！</h3> <h3>在座谈会的最后，张艳兰校长用“五真”进行了总结，张校长说，通过本次座谈会能够看出各位老师是在真思考、真研究、真反思、真交流，同时也希望大家能够做到真总结。带着新的目标我们又将走向新学期的课堂，有这样一支求真务实的团队，我们一定会创造二实验更美好的明天！</h3>