聚焦有效教学，构建和谐课堂---太皇山小学“教学开放日”暨第三届家长委员会系列活动纪实

太皇山小学

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反馈表

      为实现学校、家庭、社会共同参与的新局面，达到沟通、理解与共建和谐教育、和谐社会的目的，推动我校素质教育的进一步发展，使教育实践活动的成效真正体现到解决问题、服务群众。2019年9月20日（星期五）我校特举办了本学期“教学开放日”活动，此次活动旨在向家长展示学校办学理念、师生风采，创设和谐育人氛围。让家长走进课堂，了解课堂教学和课改走进新课程，关注教育；走进孩子，倾听心声；走进学校，参与管理。搭建社会、家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，共同促进孩子健康成长。  此次活动受到了家长们的积极关注。

      早8:50，我校迎来了参与本次活动的家长们

       活动开始前，贺阳林副校长就学校基本情况，办学理念、办学目标，向各位家长作以汇报 。

     张勇副校长主持第三届家长委员会成立会议。

　　家长们和孩子一起进入课堂听课。

  

      多彩课堂，绽放高效之花

 

语文课堂上，老师们声情并茂引领学生品词析句，训练学生的听说读写。学生们跃跃欲试，或独立答疑，或小组合作，在轻松活泼的氛围中品味汉语文字的内涵与精妙！

       未知、探索、想象、无数种未来和可能在课堂中弥散，课堂成了孩子们童年里最有价值、最难忘的回忆。看！孩子们小手高举，双眼明亮，伴随着老师们或生动活泼，或深入浅出的讲解在知识的海洋里徜徉。

      数学课上， 老师们采用多种新颖的教学手法，借助现代多媒体，开展生动活泼的教学，使学生在轻松愉快的气氛中当堂掌握并巩固所学的内容。课堂上教师倾注爱心耐心讲课，给每位学生展示自我的机会，让他们认真思考，积极参与课堂讨论，师生互动和谐，课堂气氛活跃、生动。

         精彩课堂，魅力无限！

       英语课上，朝气满满的英语教师形神兼备，把学生们带入了一个现实有趣的购物世界，在趣味英语教学路途上作出了鲜活的示范！学生和听课的家长就像是在享受美妙动听的音乐。

       家校共育，绘就教育蓝图

      课堂上，老师们积极、奋进、和谐、充满活力，他们用爱搭建七色彩虹，让孩子们在这七彩阳光下，如朵朵花儿竞相开放。家长们现场聆听老师的特色教学，真切地察看孩子们的课堂表现。瞧！家长们认真听课的模样，给教室带来别样的风景。

       课间，家长们在教室，查看学生们一本本的作业和练习，并和孩子们亲切的交谈，了解孩子们在校学习情况。

 

  聆听、分享、交流、共启心扉

 

课后， 老师与家长进行零距离地探讨、交流孩子在校表现和学习情况。

       开放的时间是有限的，但家长的感叹声、赞美声却是连绵不断的：“我的孩子真开心”“想不到孩子在校的进步这么大，还学会了不少本领” 、“见到老师们对孩子的态度，我们都放心把孩子交给你们。”听到这些话，让老师们备受鼓舞，都表示再怎样累怎样苦，我们都会坚持下去。

       活动结束后，家长们在认真的填写了课堂评价反馈表，一张张意见反馈卡承载着家长们的希望与重托。

         在学校回收到的反馈表上，家长对老师们的教育教学水平给予了高度的评价，认为老师们上课生动，善于调动学生积极性，课堂气氛活跃，学生的学习兴趣很高；认为孩子在这样的学校上学他们很放心。正如一些家长在《意见反馈表》中提到：“今天所见感觉非常真实，所有这些离不开老师们平时孜孜不倦的教导，老师在孩子身上花费的心思，历历可见。在这里衷心地向老师们说一声谢谢，老师您辛苦了！”“感谢学校领导对教学和师资配备的重视！”

        反馈表上家长也为学校的建设和发展提出了宝贵的意见和建议，尤其对我们的常态课堂教学更是给予了充分的肯定。有的家长说，任课教师态度和蔼，教学基本功过硬，让孩子们能够身心愉悦地学习；有的家长还提出了诚恳的建议，希望学校多举行这样的活动，家校共同努力，共同关注孩子的全面发展。这样既可以增进家校联系，架设沟通桥梁，又有益于对孩子的健康成长。

      最后，贺阳林副校长对本次活动进行总结，并表示今后我校会定期将家长们分年级分班级请进校园、走进课堂，让家长了解学校的教育，了解教师的教学，了解孩子的学习, 从而赢得社会的关注和家长的支持，让学校与家庭、社会携手共进，更好的推动学校教育教学工作的发展。

       总之，本次开放日教学活动，让家长观摩了孩子在校生活、学习活动。家长们看到了孩子们积极参与活动的情景和愉悦、欢快的精神面貌，感受到了老师对孩子们学习上的谆谆教诲。达到了学校预想的目的，增强了学校、教师、家长之间的沟通，拉近了家长和学校的距离。针对家长提出的意见，我们将认真反思研究，找到解决问题的最佳办法，关注每一个孩子的健康成长，办人民满意的教育！