心有情怀永不老 胸怀壮志书华章

小人物的正能量

老师

教育

学生

班主任

德育

我们

顺德区

培训

顺德

努力

一、动员：殷殷期待 鼓励信任

顺德区教育局组织人事科刘进华科长：

　　本次培训只是开端，之后通过各种渠道大家都能走到一起，共同探讨，一起提升。要更有作为，维系好这个优秀的团队。培训核心在课程，在课程的讲师和专家。找信得过、有品质保证的培训机构，做最好的培训。作为教育局，对于请假，我们希望优先保障大家的培训学习。大家作为教育教学骨干，日常工作一定很忙碌，但为了更好地帮助大家提升，我们原则上不同意请假，以保障培训效果。
希望这三年发挥好名班主任的作用，引领示范，让全区老师都看到你是当之无愧的名班主任。（节选）

顺德区教师发展中心教师培训室唐信焱主任：

　　学习纪律必须遵守。大家在外一定注意各种安全因素。人身安全、信息安全都要长存心间。班委会统一完成培训简讯，大家一起转发就好了。班委的作用非常重要，希望班委能科学合理分工，确保五天的培训能完满达成。预祝大家学有所得、学有所悟、学有所成。（节选）

向大湾区教育高地进发！

二、开班仪式：简约隆重

中国教师教育网廖敏主任：

区教育局和中心对这个项目是高度重视，很早之前就在做这个项目策划等方面的工作，我们教师网络远程也会尽最大努力做好服务。咱们这个项目，在今年六月份我们就跟发展中心一块在沟通完善方案。后来，经过多次反复的沟通之后，最终形成了大家手册里面的这个方案。整个方案分为三个阶段。今天开始的是第一个阶段，在深圳进行集中培训。第二个阶段是大家回到岗位后两个月。最后一个阶段是要提交一份个人汇报和考核表。最后一个阶段我们会拿一天的时间进行相关的交流研讨活动。

在本次培训中，我们邀请也基本都是在德育与班主任这个领域，不只深圳知名，全国都很有名的一些专家。何汝玉老师、钟杰老师、李楠老师等等，她们都是全国知名的名班主任。希望大家能够珍惜这个学习的机会，通过这么几天的集中培训，能够学习到这些专家宝贵的工作经验，并把这个相关经验用到以后的工作生活当中，这个机会真的很难得。

那么在整个培训过程中，大家如果有遇到任何问题，可以设置一下我们的大家的班主任以及相关的老师提出来。然后我们也会尽最大努力解决，有想得不周到的地方，也希望大家能够理解和谅解！（节选）

顺德区教育发展中心李高程副主任：

尊敬的中国教师教育网廖主任、陈老师以及顺德区的66名首届名班主任们，大家下午好！

2019年，顺德区德育工作能力提升暨班主任开班仪式在我们改革开放的前沿阵地深圳举行，这是非常富有意义的！尤其是在中央大力支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区这个大背景下，我们在这里召开这个开班仪式就更显得特别有意义。在此，也请允许我代表顺德区教育局，顺德区教育发展中心对本次活动顺利的举行辛勤付出、精心组织和策划中国教师教育网的，表示衷心的感谢！

今年的六月份顺德区教育高质量发展的千人大会在六月份顺利召开。在这个会议上，备受瞩目的顺德区推进教育高质量发展若干意见正式出台。在这个文件当中，旗帜鲜明地提出了在二零二一年顺德区教育高质量发展要力争走在广东省前列，体制创新要创全国一流这样的宏伟的目标。同时，也对高质量发展提出了十大方面具体的任务。我想要完成这样任务，实现跨越式发展，离不开对教师的培养。目前推行的强师工程，就是实现最终目标重要的部分，真心希望各位名师们把握机会，认真学习，努力提升，助力顺德教育跨越式发展！

学员代表桂启升老师：

尊敬的领导，顺德名班们，上午好！

今天，我发言的题目是《特别的努力回应美好的期待》。

首先，是时代与国家的期待。刚刚过去的教师节，广东教育电视台播出了广东省第五批中小学名主任结业盛典，主题要班主任做大国良师，投身中华民族伟大复兴的潮流，不忘初心，勇担使命。这就是这个时代与国家给予我们的最高的期待，做大国良师。

其次，是顺德与顺德教育发展的期待。顺德这片热土，乘大湾区东风，需要教育新发展，更需要教师再发展，做大国良师，促进顺德教育发展。

再者，是家校的期待。教育需要回应社会对美好的需要的期待。而每一个家庭每一所学校，也向着美好前进，对班任的期待，应是新而美好。

最后，是自身发展与完美的期待。我们应该不满足于一张纸，一本证书，我们可以有成为大国良师，成为教育名家的追求。

而这些期待，需要我们有一种特别的努力，特别不特殊，努力又开始。

今天培训班，是顺德首批名班主任，私下查了下我们的年龄，从而立之年到半百，可谓资深的，有成就再去成就，就是需要提升，就是不满足已有。努力新开始。

其次，是经历与声望。有经历的丰富，无论做班任级长，还是主持人，先前所收获，每一个都可以数出很多。愿这种过往皆为序章，培训的路上需要新的努力，反正过去，补益现在，启迪未来。

再者，努力成就与超越，做顺德名班，努力去做顺德名教育家，不仅是目标，还应化为动力。我们需要努力，打德顺德品牌，提供顺德德育经验和模式。培训即将开始，完成基本，还要努力达到高质量与高水平，让培训成为提升与跨越的平台与机会。

最后，我们需要不负期待，更需努力，有量有质的完成培训。

我们感谢区教育局、区教育发展中心、各自学校的关心与支持。感谢工作人员！

谢谢！

三、何汝玉校长精彩讲座

四、学习心得

杜秋：何老师不管担任什么行政职务都坚守班主任岗位令我十分钦佩；何老师总是欣然接受任务，在完成任务的过程中不断历练自己值得我们学习；何老师践行细节德育，以爱感心、以诚动怀的教育故事深深感动着我。感谢何老师，悠悠师爱滋养了我的育人情怀，殷殷师情启迪了我的教育智慧。

梁慧：什么是特级教师？什么是名班主任？何校给我们展现了一名老师，一名班主任，一名德育工作者的情怀。相比自己，如何能做到更好？我真的看到情怀带来行动的力量。何校说的，成长要自觉，成长是一种蜕变，它是公平的。她只以自己朴素的心在做教育，不求任何回报，不作任何期待。这恰恰是一名教育者百年树人，静待花开的心。我愿如何校一样，成为一个向着阳光，收获灿烂的人。

郭俊：何老师今天的教育故事都十分打动我，她亲切朴实的教育观、平易近人的态度、对学生细节上的关怀都给我留下了深刻的印象。很难得看到一名老师做到了管理层还能与学生们保持这样亲密的关系，这与何老师细致的工作态度是分不开的。她会用行动来解决学生的思想问题，通过定标准来告诉学生：“什么叫好？”“如何做？”让学生通过行动达到“自悟”。何老师说：“只懂施爱还远远不够，班主任应该用爱唤醒孩子的美好人性。”最好的教育，是渗透在血液中的教养。对于教育，我们每个人都该保持初心，宽容、悲悯的对待每一个孩子。

邱志敏：怀着紧张和期待的心情参加顺德区首批名班主任第一天的培训，感触很多。首先，在坐车去深圳的路上，和费贞元老师做了一次促膝长谈，费老师教会我如何更好的处理班级突发事件和如何更好做好小组评价，使我顿时茅塞顿开。其次，在深圳的开班仪式上李高程副主任给我们做了一次慷慨激昂的开班演讲，李主任祝愿我们学员学有所思，学有所悟，学有所得，讲的我热血沸腾，然后我们的班长桂启升老师期待我们“用特别的努力去回应美好的期待”，桂老师祝愿我们从拥有好的名声转变到真正的名家，使我更清楚地明白了本次培训的目标和意义。再次，在下午的讲座中何汝玉校长分享了她从教40多年的学生案例，令我非常感动，从挽救一名自杀的女孩，到偷盗事件的妥善处理，再到学生乱丢垃圾反思到责任意识，期间几度落泪。何老师通过她的案例向我们传递了德育的理想：感触、感动、感悟；更教会我们做真正的教育者，用我们的爱去唤醒学生的爱，教会我们的学生去爱自己爱他人。费老师、李主任、桂老师、何校长使我明白了什么名班主任，名班主任就是太阳，要向大家传递光和热，既要提供光芒，指引年轻班主任的成长，又要提供温暖，激励年轻班主任成长。

郑子芬： 一生中，能遇到象何汝玉老师这样的老师是多么地幸运和幸福！感动何老师的大爱；感动何老师朴素的教育心；敬仰何老师孜孜不倦的追求精神；学习何老师的教育智慧！

教育就是流进血液里的修养！要唤醒学生懂得爱，爱自己，爱别人！我愿与同仁们一起努力做好学生的引路人。

罗淑影：

【假如我没遇见您】：何老师，假如我没遇见您，我不相信从教40年还能够保持一颗激情地心态去当好班主任；假如我没遇见您，我不会深深地感悟到一个教育工作者肩上的那份沉甸甸的使命感与责任感是如此的影响深远；假如我没遇见您，我的个人成长可能会迷糊不前，我明白了跟对人，走对路，做对事的真正涵意。

费贞元：何校长下午的讲座更像是一次她个人教育情怀和教育思想的分享。何老师从自己个人成长讲起，向我们展示了一位坚守教育初心，努力自我成长的卓越教师形象。在教育思想的分享中，她将自己的思想和理念融汇到一个个惊心动魄而又真挚感人的小故事中。这些故事有要求、有智慧，更有爱。一段段老师关爱和引导学生，学生感恩和回报老师的情感交融，是一首首教育的赞歌，更是一个个值得我们学习的标榜！

身为老师，就应如何老师那样纯粹而执着。始终不忘初心，坚持努力！

龚惠志：今天的开班仪式简单而庄重。教育发展中心李主任的讲话不忘初心，使命担当。学员代表桂老师的发言表决心，促成长。特别是下午的讲座收获良多，总结为六个字“佛心”“儒为”“道理”。管子曰，玉有九德。孔子云，温润而泽，仁也。何汝玉校长，名如其人，玉汝于成 。她的语言有独特的魅力，娓娓道来；她的故事似曾相识，不离不弃。如果说她的言行以爱感其心智，而后孩子之情为自通，此为首善。因为孩子成长后的自觉是唤醒，这样的教育价值无疑是巨大的。更让我感动的是何校长还唤醒了更多的教育者、德育人与德同行。例如一个中年教师主动请缨再次担当，丰盈其职业生涯，这种唤醒无疑是学校之幸、孩子之幸、教育之幸。人生重要的不是所站的位置，而是与优秀的人在一起，共同朝着阳光的方向收获灿烂。

郑承强：何老师用她几十年如一日的教育初心，坚守信念，教书育人，在细节处处体现大爱，是我们德育人的楷模，从她的感悟中启迪了育人的智慧，时刻提醒自己做一个有爱有温度的教师，做好学生成长的引路人。

孟艳艳：汝玉老师充满智慧和大爱的教育让我们感受到了作为名师所应具有的修养，这种流淌在血液里的修养影响了一届又一届的学生，让孩子们由感触到感动再到感悟，达到了德育的终极目标，让学生真正做到知信行。汝玉老师让我们放心功利心，多些责任心，这是真正静下心来做教育的大家风范，我们要学习这种教育情怀，教育学生不仅仅是在校的这段时间，而是要在学生心里播撒爱的种子，让学生成为三观很正的人融入社会，润泽他人。

罗士祷：

有梦就有故事

梦是什么？梦就是人心中的念想，奋斗的目标，追求的远方。今天听了何校长的讲座，似乎一颗沉寂的心再次被激活。因为心中有梦，所以才孜孜以求，矢志不渝，乐此不疲。因为心中有梦，所以师爱无疆，学生人生经师、人师。因为心中有梦，所以激情四射，干劲十足。

一句话，梦想让何校长撑起了教育的蓝天。她是在用情教育，用智教育，用胸怀教育，用追求在教育。这就是她的教育成功之道，教育让人刻骨铭心，是流进血液里的修养。

董世畅：何老师用行动感染学生，用激情感染同事，既赢得了学生的爱戴，又征得了同事的佩服，同时又在工作上取得了骄人的成绩，可谓一举三得，从何老师的身上，我感受到我们德育工作者如果能像何老师这样用爱唤醒学生，用爱打动学生，用灵魂和行动塑造学生，我们的教育效果必将灿烂辉煌。这样的学习使我们的德育工作更有方问，以德育人前途更光明。

叶道立：何老师的讲座让我认识到很多时候学生的工作没有做好是因为我们并没有设定好事情的标准，因此在我们安排事情的同时应提前设定好标准。对于学生的管理，要多从细节观察，要多做示范，用行动解决学生的思想问题，把学生的发展永远放在第一的位置，解决问题的关键在于我们要达到什么样的目标。作为班主任的我们要用宽容的心去理解孩子，让孩子学会做人，学会成长。

周卓：何汝玉校长做学生生命成长的引路人，让学生感受生命的力量和美好，也让我感悟到德育工作的重要和神圣。何校长以爱做“药引”，医治了无数的“疑难杂症”，也让我感受到德育工作除了有爱，更要有智慧。向何校长学习，做一个有情怀有智慧的班主任，陪伴学生一路成长。

何伟琦：曾以为，德育工作乃“善始者实繁，克终者盖寡”，今天听了何老师的讲座，我认为，她就是那个“克终者”，从她身上，我感受到了她对教育的执着和对学生的爱。她用一颗真挚的心灌溉未来，静待花开。我要向何老师学习，做一名有思想，有情怀的德育工作者。

曾菲：遇到何汝玉这样的老师是学生一生的幸福，遇到何汝玉这样的师长更是我们全体老师们的幸运！何汝玉老师用她自己感人的教育故事点燃我们的教育热情！让我们懂得如何去爱学生，更让我们学会如何去让学生懂得怎样“施爱”，体会到“最好的教育，就是流进血液里的修养！”同时，何老师还提到几个教育故事是很多老师在课堂上将个别学生的小问题扩散成整节课没法上的大问题这一现象，再次提出了教育的目标性和理性。

陈日鑫：感动于何校长的教育故事，钦佩于何校长四十载用心灵唤醒学生的坚持，更敬仰她永远将学生放在第一位，用有温度的教育，温暖学生冰冷的心。她的智慧，方法和对教育的情怀，都为我树立了标杆！

邝文升：何老师是一位非常值得敬佩的好老师：用自己四十年的教学生涯践行做一个“好老师”；用自己的智慧践行“走心的德育”；用自己付出的爱唤醒学生爱的自觉，唤醒学生爱自己，爱他人的自觉；用无数生动的事实证明德育大有可为，不愧为一位德育高级教师。学校处处有德育，德育需要关注细节，德育细节需要每一位教师践行，于细节处显境界；成长需要自觉，成长需要自觉坚持。何老师的成功，让我看到一位教育工作者高尚的教育情怀：不求回报，不求功利，有的是责任担当，有的是伟大的母性。

制 作：第一小组

图片提供：周卓