<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 九月果香，九月菊黄，秋高气爽，丹桂飘扬，我们在九月播洒着希望。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 9.16日下午东凯实验学校全体小学语文老师赴育才学校参加语文学科嵌入式研修培训活动。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 上海语文特级教师曹刚为我们带来了精彩的示范课《月光曲》。曹老师通过问题导入，以核心问题“贝多芬如何谱成月光曲？”引发学生自主思考，再给予学生思维支架，通过一个又一个问题的联系，深入语文学习。整堂课由浅入深，既培养了学生提取信息、分析文本的能力，又锻炼了学生思维。值得我们每位教师学习。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 课后，曹刚老师作题为《基于文本解读的教学目标设计》的主题报告，曹老师首先提出语文教学理念：关注学习经历，提升语言素养。其次为我们明确语文是一门课程，语文学习的关键是培养学生的语言素养，而语言素养的关键便是语言能力的培养。曹老师认为语文学习属于一种默会知识的学习，需要教师通过问题链来为学生建立思维支架。</h3> <h3> 学习过程中老师们认真做好笔记，培训后认真反思，收获颇丰。曹老师的课堂就像是一顿丰盛的大餐，精美的呈现在我们的眼前，真是“听君一席话，胜读十年书”。曹老师毫无保留的把自我在学习和工作中的经验分享给我们，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">深入浅出，可谓是异彩纷呈。作为年轻教师，我们也将继续努力，</span>力争把自己的课堂变得“有趣、有思、有得”。</h3>