“墙壁会说话，班级展风采”班级文化建设评比活动

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班级

教室

文化

学生

布置

各班

墙壁

评比

教师

班主任

        新校园，新教室，新面貌。

        为了展示班级风采，创建班级特色，突显班级文化，9月16日，宜君县恒大实验小学开展了“墙壁会说话，班级展风采"为主题的班级文化建设评比活动。

　　开学第一周，学校德育处就对各班主任及年级教师召开了班级文化建设专题会议，宣读了具体实施方案，强调了布置要求和标准。韦校长在教师例会上提出各班自行设计装扮，以达到能体现班级精神风貌和文化特色的效果。

　　各班主任及各年级老师高度重视，明确任务后互相商议，出谋划策，加班加点，各显其能，精心布置，不到一周的时间，10个班级的教室已是焕然一新，它们个个设计巧妙，主题鲜明，富有创意，充满文化气息。这其中，凝聚了老师们和学生的智慧与汗水，彰显了班级文化的守正与创新，增强了学校自上而下的团队意识与合作意识。

9月16日下午大活动时间，德育处组织评委会成员对各班教室的布置一一实地观看，各班主任进行设计解说，评委们从“主题、内容、布局、创意”等六个方面现场答分，最后以年段划分，总分为准最终评选出一二三等奖给予奖励，班级量化考核加分。

　　经过查看，各班教室的布置，既保证了统一和谐，又各有特色，各有亮点。有的班级布置了学生亲手剪刻的纸工作品，贴上自己的生活照，写上美好的祝语或自己的理想；有的班级将学生的优秀书画作品张贴，让学生们为自己的努力而欣喜；有的班级结合学生年龄特点，利用生活废旧材料制作了富有创意的造型，配上主题鲜明的文字让孩子们喜欢不已。力求让教室的每一面墙壁都会“说话”，让每一面墙壁成为“无声的导师”。

通过评比活动，不仅美化了教室环境，营造了良好的班级文化氛围，还展现了教师与学生多元、活泼的精神面貌，培养了教师与学生的集体凝聚力、动手和审美能力，促进了良好班集体的形成，推动了学校校园文化建设，提升了学校文化品位。