<h3>2019年9月16日，今天是周一，数学组的老师们如期进行了第二周的集体备课。</h3> <h3>一年级组集体备课内容:</h3><h3>1、讨论各自的教学进度。</h3><h3>2、学习第二单元位置的教学重难点和教学目标。</h3><h3>3、重点探讨关于左右位置的教学难点。大家提出:一、多在生活当中表述左右位置，运用生活当中学生已有的左右位置的认知来降低教学的难度。二、慎重对待位置关系的相对性问题，不能任意的提高教学难度。</h3> <h3>二年级集体备课的内容是《两位数加两位数》不进位加法。两位数加一位数的加法，学生一年级就已经会口算了，本课是在这个学习的基础上学习笔算加法。为了突出竖式的写法，在教学中结合小棒图呈现列竖式计算的过程，既让学生直观地理解列竖式时要把个位与个位对齐的道理，又清楚地反映出竖式计算的过程，特别是从个位加起的计算顺序。</h3> <h3>三年级数学组集体备课的主要内容是齐备罗慧老师的新教师见面课《几百几十的加减法》1、通过算一算，想一想，做一做等环节让学生在前面所学内容的基础上尝试口算，再出现笔算的过程。2、通过自主探究，讨论，交流等活动，培养计算能力和数感。3、以建构主义理论为指导，以到上海世博会旅游为主线，着重从问题情景，自主学习，信息资源，协作学习等方面进行认真探究。</h3> <h3>四年级集体备课的内容是求亿以内数的近似数。学生对近似数的认识还是比较陌生的，本课是在学生已经学会把整万数改写成用“万”作单位的基础上进行教学的。重点是会用“四舍五入”法把一个大数省略万位后面的尾数，求出它的近似数。难点是能把非整万的数改写成用“万”作单位的近似数。</h3>