<h3> 为了丰富学生的暑假阅读生活，让学生度过一个有故事的暑假！我们课题组布置了暑假学生绘本阅读打卡和教师绘本理论学习活动。课题组成员根据要求制定了本班学生暑假阅读打卡活动方案。</h3> <h3> 在学生绘本阅读打卡活动中，学生认真阅读绘本、坚持阅读打卡，得到家长们的肯定和表扬。</h3> 认真阅读绘本的一年级孩子们 认真阅读绘本的二年级孩子们 亲子阅读有声有色 <h3> 课题组成员也利用暑假时间，进行了绘本理论学习，并撰写了暑假绘本阅读的心得体会，这将指导着我们更好的开展绘本教学和绘本活动。</h3> <h3> 暑假绘本活动的开展，丰富了农村小学低段学生的绘本阅读量，有效加强了亲子阅读，也促进了良好亲子关系形成，同时也加深了教师的绘本理论知识。通过绘本阅读，我们过了一个有故事的暑假！我们收获满满！<br></h3><h3> </h3> <h3> 上埠镇中心小学省级基础教育课题--“在农村小学低段语文教学中开展绘本阅读的实践研究”课题组供稿</h3>