<h3 style="text-align: left"> <b> 秋光绚丽，金风送爽，淡去夏天的炎热，迎来“庭前落尽梧桐，水边开彻芙蓉”的金秋季节。告别热闹的炎夏，这个秋天却不会冷清。在9月21日上午，“南北名师”首届全国小学语文青年教师教学大赛在美丽的“金城”——兰州，盛大开幕。本次大会邀请了全国十八省市的优秀青年教师做教学展示，有近千名来自五湖四海的老师参加，群贤毕至共同观摩探讨小学语文课堂教学。本次会议深受各位老师好评，下面让我们一起回味本次大会的精彩瞬间。</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>开幕仪式</b></font></h1> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">活动开幕</font></b></h3> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">北京师范大学赵雷主任致开幕辞</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#167efb">全国十八省市教研员代表张立军老师致欢迎词</font></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">精彩赛课</font></b></h1> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">北京张一老师执教三年级《总也倒不了的老屋》</font></b></h3> <h5> <font color="#333333">张老师的课堂关注学生的预习，通过观察，留意批注的位置；通过引导学生充分展开想象，用课本里的材料进行预测。学生学得轻松愉快，老师教的行云流水。有张老师的指导，孩子们更能愉悦的完成学习任务。</font></h5> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">甘肃李雪老师执教三年级《胡萝卜先生的长胡子》</font></b></h3> <h5> <font color="#333333">李老师的课堂设计预测步步为营，层层递进，充分调动了学生参与的积极性，真正让预测的目的体现的淋漓尽致，充分运用好课后的练习，体现了教材的设计意图，为预测课的设计与教学提供了很好的思路和范本！</font></h5> <h3 style="text-align: center"><b style=""><font color="#167efb">河北张炜老师执教三年级《罗伯特的三次报复行动》</font></b></h3> <h5><font color="#010101"> </font><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;">张老师的课让人轻松愉悦，语言幽默风趣，平实中不乏诙谐的因素，富有特色的朗读体验让孩子们真正的爱上阅读，走进文本。富有特色的引导语，让孩子们兴趣盎然，一堂课走进一本书，感受一本书，感染了在坐的老师，真正让孩子们感受到阅读的乐趣！</span></h5><h3><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;"></span></h3><h5><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;"></span></h5> <h3 style="text-align: center"><b style=""><font color="#167efb">黑龙江刘丽老师执教四年级《盘古开天地》</font></b></h3> <h5> <font color="#333333">刘老师的课堂教学，以揣摩重点词语为抓手，带学生入境体会，交流感悟文本内涵，多种形式升读文本片段，文本阅读步步为营，步步深化！</font></h5> <h3 style="text-align: center"><b style=""><font color="#167efb">湖南黄英老师执教三年级《童年的水墨画》</font></b></h3> <h5> <font color="#167efb"> </font><font color="#333333">黄老师教学一点一滴扎实进行，引导学生在读中正音，在读中感知，在读中想象，在读中积累。整个课堂也像水墨画一样浓墨重彩！</font></h5> <h3 style="text-align: center"><b style=""><font color="#167efb">辽宁伊晓英老师执教五年级《搭石》</font></b></h3> <h5> <font color="#333333"> 伊老师教态亲切自然，紧扣单元教学目标，从整体入手，关注学生的学习过程，循循善诱，引导学生走进文本，入情入境，感悟课文体现的民风之美，民情之美！</font></h5> <h3 style="text-align: center"><b style=""><font color="#167efb">宁夏鲍丽娟老师执教六年级《十六年前的回忆》</font></b></h3> <h5> 鲍老师的课堂遵循“以生为本，目中有人；心中有文，披文引导”的原则，40分钟内将一篇1800多字的长文进行短教。并立足语文核心素养的新视角，以学生为本位，以李大钊的精神为指向，以语言文字表达方式为主线，将回忆录的特点及长文章的学法进行了巧妙渗透。</h5><h3></h3> <h3 style="text-align: center"><b style=""><font color="#167efb">山西张婷老师执教二年级《场景歌》</font></b></h3> <h5> <font color="#333333">张老师通过方言的交流激发学生兴趣，拉近与学生的距离。课堂教学紧扣低段教学特点，多种方式认字读词，做到字不离词，词不离句，让学生在一次次诵读中感受四幅场景的美丽，感受语言文字的音韵美、画面美！</font></h5> <h3 style="text-align: center"><b style=""><font color="#167efb">天津周瑾老师执教二年级《妈妈睡了》</font></b></h3> <h5> <font color="#167efb"> </font><font color="#333333">周老师的课将集中识字和随文识字相结合，采用多种识字方法，并且能引导学生不断地去复现生字。生字教学扎实有效！在阅读文本时，又能不断创设文本意境，将学生带入情景中，入情入境！</font></h5> <h3 style="text-align: center"><b style=""><font color="#167efb">重庆罗琴老师执教二年级《注意说话的语气》</font></b></h3> <h5> <font color="#333333">罗老师教态亲切自然，为孩子们营造愉悦的课堂氛围。将游戏融入课堂，牢牢抓住学生的注意力。基于低年级孩童的学习特点，用生动的动画和语言在生活情境中教会孩子礼貌用语，生活与教学相汇相融！</font></h5> <h3 style="text-align: center"><b style=""><font color="#167efb">湖北郭雪莲老师执教二年级《我最喜爱的玩具》</font></b></h3> <h5> <font color="#167efb"> </font><font color="#333333">郭老师用“玩具节”的活动贯穿整个课堂，生动有趣。遵循孩子的身心特点用学生参与评价的方式，激发学生的表达欲望。认真的把握教学重难点，教学内容“少而精，简而明”。课堂上以饱满的热情感染了学生！</font></h5> <h3 style="text-align: center"><b style=""><font color="#167efb">河南戴峰青老师执教五年级《_______即景》</font></b></h3> <h5> <font color="#167efb"> </font><font color="#333333"> 戴老师的习作教学落实课堂，注重对学生的引导，穿插让学生互评环节，巧妙地把习作要求渗透在内。对词语的运用提炼精准，字字句句落到实处，让孩子们有方法写作，讲出一堂平凡却不平庸的习作展示课！</font></h5> <h5></h5><h3 style="text-align: center"><b style=""><font color="#167efb">海南张锦老师执教三年级《写日记》</font></b></h3> <h5> <font color="#333333">张老师的课从引出习作课题到激发学生习作兴趣再到指导写作一气呵成。张老师以自己的日记抛砖引玉，巧妙地打开学生思路，并与学生同写日记，让学生知道生活处处有素材，生活处处可文章！</font></h5> <h3 style="text-align: center"><b style=""><font color="#167efb">吉林石巍老师执教五年级《漫画的启示》</font></b></h3> <h5> <font color="#333333">石老师运用科技手段玩转课堂，又通过联系社会热点，紧紧抓住孩子们的注意力，让习作课堂联系生活，让孩子们言之有物、言之有理、言之有情。解决了习作课堂孩子们无话可说、无情可表的难题，十分精彩！</font></h5> <h3 style="text-align: center"><b style=""><font color="#167efb">内蒙古于夕杰老师执教五年级《我想对您说》</font></b></h3> <h5> <font color="#167efb"> </font><font color="#333333">于老师的课堂教学层层推进、步步深入，极大的把写作教学的难点，在充满灵动的课堂，让学生掌握接受，让学生能静下心来完成自己的写作！</font></h5> <h3 style="text-align: center"><b style=""><font color="#167efb">四川刘列平老师执教五年级《松鼠》</font></b><br></h3> <h5> <font color="#167efb"> </font><font color="#333333"> 刘老师扎实的教学基本功让课堂妙趣横生教学设计高屋建瓴，环环相扣，让学生能从整体上把握全篇课文，还有效训练学生提炼、整理、归纳信息的能力，让人受益匪浅！</font></h5> <h3 style="text-align: center"><b style=""><font color="#167efb">陕西杨帆老师执教五年级《说清楚 写明白》</font></b></h3> <h5> <font color="#167efb"> </font><font color="#333333">杨老师的整节课设计新颖，教法灵活多样，紧密结合实际，进一步加深了学生对说明文的理解，为接下来的写作练习打下了基础。教学过程师生受益！</font></h5> <h3 style="text-align: center"><b style=""><font color="#167efb">云南王雷老师执教五年级《介绍一种事物》</font></b></h3> <h5> <font color="#333333">王老师的课沉稳大气，时刻关注到全班学生，教会学生通过观察整理信息，后教会提取重要信息，选出大家感兴趣的内容，解开了一线老师上课时的困惑！</font></h5> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>专家评委点评及微报告</b></font></h1> <h3 style="text-align: center"><b style=""><font color="#167efb">北京张立军老师点评</font></b></h3> <h3 style="text-align: center"><b style=""><font color="#167efb">甘肃许文婕老师点评</font></b></h3> <h3 style="text-align: center"><b style=""><font color="#167efb">河北李学红老师点评</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#167efb">湖南吴亚西老师做微报告</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#167efb">宁夏孙雁秋老师点评</font></b></h3> <h3 style="text-align: center"><b style=""><font color="#167efb">重庆张咏梅老师做微报告</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#167efb">吉林孙世梅老师点评</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#167efb">山西崔云宏老师点评</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#167efb">海南王琴玉老师点评</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#167efb">陕西李琦老师做微报告</font></b></h3> <h3 style="text-align: center"><b style=""><font color="#167efb">内蒙古杨华老师点评</font></b></h3> <h5> <font color="#333333">各位专家的点评和微报告，给予了我们很多理念的引领和方法上的指导。是以统编教材的研究与使用为基础，总结课堂得失，评说精彩瞬间，提出改进意见，传递教学思想；同时为老师们答疑解惑，指点方向。将中国小语教育思想、教学实践南北融合，让本次活动成为一场盛况空前的教育盛会！</font><br></h5> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">大会总结</font></b></h1> <h3 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#167efb">山西崔云宏老师做总结发言</font></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">闭幕仪式</font></b></h1> <h3 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#167efb">内蒙古杨华老师宣读比赛结果</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#167efb">赛课老师合影</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#167efb">赛课老师与专家评委合影</font></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">会场剪影</font></b></h1> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <p> <b><font color="#ed2308">感谢所有参与评课及教学报告的专家，感谢所有的讲课老师，也感谢参与活动的兰州市酒泉路小学的学校师生及参会老师。在金秋季节，来自全国十八省市的各位教学专家及优秀老师齐聚金城兰州，通过两天半的学习观摩与交流，希望各位老师也能在教学上收获一个丰硕的“金秋”。</font></b></p><p><b><font color="#ed2308"> “南北名师”组委会愿所有的老师“三尺讲台育桃李，一朝收获栋梁材”！</font></b></p>